این کتاب، ایدهها و روشهایی را که به منظور تجزیه و تحلیل آماری دادههای گردآوری شده در روانشناسی و علوم تربیتی و سایر رشتهها به کار برده میشود به دانشجویان معرفی میکند. دادههای مذکور حاصل آزمایش و شکلهای مختلف زمینهیابی هستند و معمولا از مجموعهای از اندازه گیریها و مشاهدهها تشکیل شده اند. این مجموعه ها، در برخی از موارد خیلی گسترده هستند و تحلیل مستقیم آنها به نتایج معتبری منجر نمیشود. برای مثال، بدیهی است که کار کردن با ۱۰.۰۰۰ عدد که سازمان منظمی ندارند رضایت بخش نیست؛ استنباط معتبر، مستلزم طبقه بندی، توصیف، خلاصه قواعد و شواهد تجربی است. آمار، چهارچوب مفهومی و روششناسی عملی را که از طریق آن تحقق میپذیرد به دست میدهد. آگاهی از دانش آمار، بخشی ضروری از آموزش دانشجویان رشته روانشناسی علوم تربیتی و بسیاری از رشتههای دیگر است. این آموزش و کاربردهای آن به گونۀ فزایندهای در سه یا چهار دهه اخیر گسترش یافته است؛ بسیاری از دانشجویانی که در حال حاضر فارغ التحصیل میشوند، حداقل یک درس مقدماتی در زمینه آمار میگذرانند. به طور کلی، دانش آمار نقش مهمی را در بسیاری از زمینههای جامعه ایفا میکند.