کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده"

کتاب حاضر که محصول 20 سال تجربه و تخصص نویسندگان برجسته حوزه روان شناسی و آموزش استثنایی است. با رویکردی انسان گرایانه، ویژگی های روان شناختی، آموزشی و جامعه شناختی افراد استثنایی را توصیف و تبیین می کند. مؤلفان از یک سو به جامعه، مدرسه و خانواده نظر دارند و از دیگر سو، ملاحظه های قانون گذاری و حقوق انسانی افراد استثنایی را توضیح می دهند. گستردگی و عمق مطالب کتاب به گونه ای است که خودپرسشگری، تأمل و نگرش مثبت خواننده را برمی انگیزد.

جامعه برای نشان دادن تفاوت ها، مفاهیمی را به کار می‌گیرد تا بدین طریق افراد متفاوت را نشان بدهد؛ این فرایند را برچسب زدن می‌نامند. جامعه‌شناسان از برچسب‌ها برای توصیف افراد نابهنجار اجتماعی استفاده می‌کنند و روان‌شناسان و مربیان از برچسب‌ها برای مشخص کردن دانش آموزان دارای تفاوت‌های یادگیری جسمانی و رفتاری و پزشکان از برچسب‌ها برای تمییز بیماران از افراد سالم استفاده می‌کنند. برچسب‌های متداولی که متخصصان برای توصیف تفاوت‌های جسمانی و رفتاری استفاده می‌کنند عبارتند از: اختلال، ناتوانی و معلولیت. این واژه‌ها با یکدیگر مترادف نیستند و هر یک معنی و کاربرد متفاوتی دارد؛ اختلال از جامعیت بیشتری برخوردار است و به نوعی نارسایی عمومی در کارکرد فرایندهای ذهنی جسمانی یا روان شناختی گفته می‌شود. در واقع اختلال نوعی نابسامانی در کارکرد طبیعی است. ناتوانی خاص‌تر از اختلال است و نتیجه وجود ضایعه در کارکرد جسمانی مانند نارسایی بینایی، شنوایی یا حرکتی یا وجود مشکل در یادگیری و سازگاری اجتماعی است که بر رشد و تحول بهنجار تأثیر برجسته‌ای می‌گذارد. ناتوانی محدودیتی است که مقتضیات محیطی به فرد تحمیل می‌کند و به توانایی فرد در سازگاری با این مقتضیات بستگی دارد. برای مثال، فرانکلین روزولت به خاطر ناتوانی جسمانی مجبور بود که از صندلی چرخ دار استفاده کند و در واقع به صندلی چرخ دارش وابسته بود. وقتی محیط مادی نتوانست صندلی چرخ دار او را پذیرا باشد (برای مثال، وقتی که ساختمانی دارای شیب راهه نبود، این ناتوانی به معلولیت تبدیل می‌شود)

• اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس موثر) ~جیمز کافمن، جان لوید، الیزابت مارتینز، مارگارت ویس، دانیل پی. هالاهان، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، ستاره شجاعی (مترجم)، صدیقه رضایی دهنوی (مترجم)
• نارسایی های ویژه در یادگیری و چگونگی تشخیص و روشهای بازپروری ~مریم سیف نراقی
• اختلالات یادگیری: مسائل نظری و عملی به انضمام مطالعات موردی نمونه ~یوسف کریمی (مترجم)
• توان بخشی گروه های خاص با تاکید بر خدمات مددکاری اجتماعی ~حمیدرضا کریمی درمنی
• همه ی کودکان می توانند یاد بگیرند: روش های ساده برای پرورش مهارت های زبانی، ریاضی، استدلال دیداری - فضایی ، توجه، حافظه، سرعت پردازش و مهارت های حرکتی ~مریم تاجی، احمد عابدی(مقدمه)
• موارد بیشتر (455)

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)

• اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس موثر) ~جیمز کافمن، جان لوید، الیزابت مارتینز، مارگارت ویس، دانیل پی. هالاهان، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، ستاره شجاعی (مترجم)، صدیقه رضایی دهنوی (مترجم)
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)
• دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه ~دانیل هالاهان، جیمز کافمن، حمید علیزاده (مترجم)، هایده صابری (مترجم)، ژانت هاشمی (مترجم)، مهدی محی الدین (مترجم)
• کودکان نافرمان: برنامه آموزش والدین راهنمای روان شناسان بالینی برای ارزیابی و درمان مشکلات رفتاری و نافرمانی کودکان ~راسل ا بارکلی، حبیبه السادات سجادی (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، گروه علمی رشد (ویراستار)
• تاب آوری روان شناختی: بهزیستی روانی و اختلال های رفتاری ~حمید علیزاده

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)
• روشهای پژوهش در علوم رفتاری (از نظریه تا عمل) ~پل کریس کازبی، غلامرضا نفیسی (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)
• سوال های آمار و روش تحقیق آزمون دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت: همراه با پاسخ های تشریحی کنکور دانشگاه آزاد سال های 94 - 1392 ~کامران گنجی

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)
• روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده ~پاتریشیا کاولین دلاسلوا، مجید یوسفی لویه (مترجم)، مرتضی نوربخش (مترجم)
• مهارت های مشاوره در زندگی روزمره ~کاترین گلدارد، دیوید گلدارد، آذر متین (مترجم)، منا خاطری (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)