پژوهش کیفی جای خود را در بسیاری از رشته های علوم اجتماعی، روان شناسی، پرستاری و رشته هایی از این دست پیدا کرده است. شما چه محققی تازه کار باشید یا کارکشته، می توانید گستره ای متنوع از روش های خاصی را به کار گیرید که هر یک پیش فرض های متفاوتی دارند و در پی هدفی جداگانه اند. هر روشی در پژوهش کیفی بر درک خاصی از موضوع تحقیق خود مبتنی است. با این حال، نباید روش های کیفی را مستقل از فرایند تحقیق و موضوع مورد مطالعه دانست. این روش ها به وضوح در چارچوب فرایند تحقیق جای گرفته اند و تنها با استفاده از دیدگاهی که مراحل و فرایندهای تحقیق را مبنا قرار می دهد، می توان بهترین درک و توصیف را از آن ها به عمل آورد. از این رو، هدف اصلی این کتاب عبارت است از معرفی مراحل مختلف فرایند پژوهش کیفی. مهم ترین روش های گردآوری و تفسیر داده ها، و همچنین قواعد ارزیابی و ارائه یافته ها در چارچوب مراحل مختلف اجرای پژوهش مطرح شده اند. این عمل نمایی کلی از حوزه پژوهش کیفی، بدیل هایی عینی از روش شناسی و مدعیات، کاربرد، و محدودیت های آن در اختیار شما قرار می دهد. این امر به شما امکان خواهد داد تا مناسب ترین استراتژی روش شناختی را با توجه به سؤالات و مسائل تحقیق خود انتخاب کنید.
ترجمه در حوزه ای که هنوز وحدت رویه ای بر سر معادل گذاری ها در آن به وجود نیامده کار دشواری است. تحقیق کیفی از جمله همین حوزه ها است. رونق مجدد پیدا کردن تحقیق کیفی و طبق معمول فقدان آثار مرجع و منابع آموزشی در این حوزه باعث شده است که هر مدرس یا مترجمی بنا به سلیقه و دانش خود معادل های متفاوتی برای واژه های کلیدی این حوزه مطرح کند.
تمام تلاش مترجم این بوده است تا از اعمال سلیقه و بلند پروازی در معادل سازی اجتناب کند و آنچه را که تاکنون پذیرفته شده مبنای کار قرار دهد و در مورد اصطلاحاتی که معادل ندارند یا دست کم معادل واحدی ندارند با احتیاط عمل کند. اما لازم است درباره معادلی که برای grounded theory برگزیده ام بیشتر توضیح دهم. معادل رایج میان اهل فن «نظریه بنیادین» یا «مبنایی» یا چیزی شبیه به اینها است. اما باید توجه داشت که نظریه بنیادین (همانگونه که در طول این کتاب خواهید دید) معادل مناسب تری برای substantive theory است. منظور از نظریه بنیادین به این معنا نظریه ای است که از سایر نظریه ها مشتق نشده باشد. بنابراین پیشنهاد من برای grounded theory نظریه پردازی داده محوره است و امیدوارم مورد قبول اهل فن قرار گیرد.
کتاب «درآمدی بر تحقیق کیفی» برای افراد زیر مناسب است:
1. دانشجویان و پژوهشگران رشتههای علوم اجتماعی
2. دانشجویان و محققان روانشناسی
3. محققین تازه کاری که به دنبال فهم بهتر از روشهای کیفی هستند.
4. پژوهشگران کارکشته که به دنبال گسترش و ارتقاء دانش خود در زمینه روشهای کیفی هستند.
5. آموزگاران و اساتید دانشگاه در زمینههای مرتبط که به دنبال مرجعی برای آموزش روشهای کیفی به دانشجویان خود هستند.
6. هر کسی که به دنبال فهم عمیقتر از فرایند تحقیق کیفی و چگونگی انجام آن است.
7. محققانی که به دنبال انتخاب استراتژی مناسب روش شناختی برای پژوهشهای خود هستند.