سبد خرید شما خالی است.
در قرن بیستم، هیچ اندیشمندی هم چون «وایتهد» نتوانسته است با مطالعه و تسلط عمیق بر تحولات علمی و فلسفی معاصر خود، به دیدگاه های دینی درباره آموزش و پرورش دست یابد. دیدگاه او درباره ادراک و شناخت، نسبت به اندیشمندان هم عصرش، ممتاز و متفاوت به حساب می آید. نگارنده در این کتاب، تلاش کرده است که زمینه های اندیشه های این متفکر برجسته و آرای او را درباره آموزش و پرورش مورد بررسی و تحلیل قرار دهد. هم چنین، با توجه به آرای وایتهد، آموزش دروسی هم چون هنر، ادبیات و ریاضیات را مطرح کرده و سپس با در نظر گرفتن مسایل تعلیم و تربیت در ایران، آموزش در این عرصه ها را مورد بحث و بررسی قرار داده است.