کارت هدیه
سبد خرید شما خالی است.
کتاب فن آوری آموزشی (مبادی اولیه برای قرن 21)
ناشر:
روان
تاریخ نشر: 1401
تعداد صفحه: 352
شابک: 9786008352617
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 498 گرم
تاریخ نشر: 1401
تعداد صفحه: 352
شابک: 9786008352617
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 498 گرم
1,000,000
ریال
900,000
ریال
تخفیف: 100000 ریال (10%)
فروش ویژه
تخفیف: 100000 ریال (10%)
فروش ویژه
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
خولیوخوتا. رامیرس، متیواچ. اولسون، علی اکبر سیف (مترجم)
خولیوخوتا. رامیرس
ناشر: دوران
- 1403
ناشر: دنیای اقتصاد
- اسفند 1396
10%
ناشر: روان
- 1402
ناشر: سمت
- آبان 1402
10%
کوین کلی، شایان تقی نژاد (مترجم)، سعید یاراحمدی (ویراستار)، علیرضا خاکساران(بازنویسی)
کوین کلی
ناشر: نشر آموخته
- بهمن 1402
10%
رابرت تی. کیوساکی، عزت الملوک شهیدی (مترجم)
رابرت تی. کیوساکی
ناشر: پارس کتاب
- خرداد 1402
10%
ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
- 1396
ناشر: موسسه فرهنگی مدرسه برهان
- مرداد 1401
پتریک اسلتری، ویلیام پاینار، پتر تابمن، ویلیام رینولدز، هربرت کلیبارد، الیوت آیزنر، فرانکلین بابیت، بود بوید، رونالد تایرول، رالف تایلر، ورت چارترز، وسلی نول، مصطفی شریف (مترجم)
پتریک اسلتری
ناشر: جهاد دانشگاهی (دانشگاه اصفهان)
- تیر 1390
مرور کتاب
از طرف مولف کتاب فن آوری آموزشی (مبادی اولیه برای قرن 21)
این کتاب خواننده‌هایی را هدف قرار داده که فناوری آموزشی را دوست داشته و تمایل دارند به فناوری آموزشی از دیدگاه‌های متفاوت نگاهی بیاندازند؛ بویژه این کتاب می‌تواند به مانند کتابی درسی برای دو گونه از دانشجویان کارشناسی در نظر گرفته شود: (الف) آن‌هایی که در جستجوی کار در زمینه فناوری آموزشی، طراحی آموزشی یا رسانه‌ها و سامانه‌های اطلاعاتی هستند، یا اینکه بخواهند در برنامه‌های دانش آموختگی در یادگیری و طراحی آموزشی به تحصیلات خود ادامه دهند و (ب) آن‌هایی که دوست دارند مدرسه‌ای پیش دبستانی تا پایه ۱۲ در مکان‌های آموزشی شده یا در صنایع به حرفه آموزی سرگرم شوند و کسانی که نیاز دارند زمینه و پشتوانه‌ای قوی در فناوری آموزشی داشته باشند. این کتاب همچنین می‌تواند به مانند گنجینه‌ای با ارزش در برنامه‌های تربیت مدرس به کار گرفته شود، جایی که هدف اصلی بر جریان درخواست‌ها و منبع زیبایی‌شناسی در طراحی آموزشی و فناوری آموزشی استوار است.
این فکر و اندیشه را در نظر داریم که سازمان ها، استخدام کننده‌ها و فراگیرهای بالقوه این کتاب، رویکرد مبتنی بر شایستگی را در رابطه با یادگیری و بررسی پذیرفته اند. عنوان‌ها و سر فصل‌ها رویکردی چند رشته‌ای را در بر گرفته و هدف آن، آماده‌سازی فراگیرها برای کسب شایستگی و نوآوری در حرفه‌های مربوط به فناوری آموزشی است.
کتابهایی با موضوعات مشابه
راهبردها و فنون طراحی آموزشی ~جولین پولاک، سینتیا لشین، هاشم فردانش (مترجم)
طراحی آموزشی: مبانی، رویکردها و کاربردها ~هاشم فردانش، فاطمه لشکری نژاد (ویراستار)
نظریه و عمل رسانه های آموزشی در عصر دیجیتال ~حسین اسکندری
کاربرد فناوریهای جدید در آموزش ~شهناز ذوفن
هوش های چندگانه و تکنولوژی آموزشی ~والتر مکنزی، حسین زنگنه (مترجم)، مصطفی شیری پور (مترجم)- موارد بیشتر (427)
از پدیدآورندگان این کتاب
فن آوری آموزشی (مبادی اولیه برای قرن 21) ~رونگهوایی هوانگ، جی.مایکل اسپکتور، جانفنگ یانگ، سیامک رضا مهجور (مترجم)
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی
کتاب های مشاهده شده
خریداران به همراه کتاب هایی که مشاهده کرده اید، موارد زیر را نیز سفارش داده اند:
اصول طراحی و تولید فیلمهای آموزشی - سیدعباس رضوی
یادگیری خلاق، کلاس خلاق: شیوه های عملی در پرورش خلاقیت - افضل السادات حسینی
شیب: کتاب کوچکی که به شما یاد می دهد چه زمانی از کار انصراف دهید و چه موقع به آن بچسبید - ست گودین، محبوبه ذکایی (مترجم)
