سبد خرید شما خالی است.
مقدمه
فصل اول: ضرورت تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی
فصل دوم: مقدمه ای بر طراحی نظام های آموزشی
فصل سوم: طبقه بندی الگوهای طراحی آموزشی
فصل چهارم: نقد و مقایسه دو دیدگاه سیستمی و سازنده گرایی در طراحی آموزشی
فصل پنجم: بازنمایی دانش در رویکرد سازنده گرایی و دلالت های آن برای طراحی آموزشی
فصل ششم: طبقه بندی الگوهای طراحی آموزشی سازنده گرا براساس رویکردهای یادگیری و تدریس
فصل هفتم: طراحی آموزشی در زمینه های مختلف
فصل هشتم: بهبود عملکرد انسانی، نظام های پشتیبانی عملکرد
فصل نهم: مهارت های حرفه ای طراحان آموزشی
فصل دهم: جهت گیری های طراحی آموزشی در آینده
منابع
نمایه