سبد خرید شما خالی است.
هدف اصلی و اساسی تالیف اثر پژوهشی حاضر، اثبات این نکته است که تئاتر، علاوه بر این که هنری فرهنگی-روشن فکرانه است، کاربردهای تعلیمی-تربیتی موثری به ویژه در دوران کودکی دارد. مولف این کتاب با برشمردن مبانی و معیارهای تئاتر پداگوژیک، بخش مهمی از اثر را به بحث آموزش و یادگیری و ویژگی های کودکان پیش دبستانی و دبستانی ایران اختصاص داده است و مطالعه ی آن را از طرفی به جامعه ی دانشگاهی و از سوی دیگر به مربیان، معلمان و متولیان امر آموزش وپرورش توصیه می کند.