کتاب فرایند برنامه ریزی: سیاست گذاری در آموزش و پرورش (یک چهارچوب کاربردی)

کتاب «فرایند برنامه ریزی: سیاست‌گذاری در آموزش و پرورش» نوشته وادی حداد وتری دمسکی، با ترجمه غلامرضا گرایی نژاد و رخساره کاظم، یک منبع بی‌بدیل است که رابطه تنگاتنگ بین سیاست‌گذاری و برنامه ریزی آموزشی را مورد بررسی قرار می‌دهد. 

این کتاب با پیش زمینه‌ای عمیق و تحقیق مبتنی بر مطالعات تحلیلی و انتقادی، یک الگوی کلی از سیاست‌گذاری آموزشی را به ما معرفی می‌کند. در این الگو نه تنها چگونگی تهیه و تنظیم سیاست‌ها مطرح می‌شود، بلکه به چگونگی نظارت بر اجرای آن‌ها نیز پرداخته شده است. با این حال، آنچه این کتاب را بی‌نظیر می‌کند، نگاهی است که به دخالت افراد مختلف در این فرایند دارد. هر فرد یا گروه از افراد با منافع، دیدگاه‌ها و تجربیات خود به فرایند سیاست‌گذاری و برنامه ریزی پیوسته‌اند و اگر این منافع به درستی شناسایی و ارزیابی نشوند، برنامه یا سیاست ممکن است با شکست مواجه شود. 

فصل اول کتاب، با عنوان «چهارچوبی برای تحلیل سیاست‌گذاری آموزشی»، به بررسی مفاهیم و اصول اساسی سیاست‌گذاری در زمینه آموزش می‌پردازد. در فصل دوم، کاربرد تحلیل سیاست در فعالیت‌های برنامه ریزی آموزشی مورد توجه قرار گرفته و نشان می‌دهد چگونه می‌توان با استفاده از تحلیل‌ها سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی موثرتری تدوین کرد. فصل سوم، با در نظر گرفتن تجربیات دیگران، درس‌های قابل استفاده‌ای را برای سیاست گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی ارائه می‌دهد. و در نهایت، فصل چهارم به نتیجه گیری برای برنامه‌ریزان می‌پردازد و راه‌های بهبود فرایندهای برنامه ریزی و سیاست‌گذاری آموزشی را مطرح می‌کند. 

این کتاب به گونه‌ای طراحی شده است که هم برای مطالعه شخصی و هم برای برنامه‌های آموزشی رسمی مناسب است. برای کسانی که در زمینه برنامه ریزی و سیاست‌گذاری آموزشی فعالیت می‌کنند یا قصد دارند در این حوزه وارد شوند، این کتاب یک منبع بی‌بدیل به شمار می‌آید.

• مبانی نظری تکنولوژی آموزشی ~هاشم فردانش
• مبانی برنامه ریزی آموزشی ~یحیی فیوضات
• دیدگاه های نو در برنامه ریزی آموزشی ~فریده مشایخ
• نیازسنجی آموزشی: الگوها و فنون ~کوروش فتحی واجارگاه، پروانه فخام زاده (ویراستار)
• مبانی طراحی آموزشی ~سیدعباس رضوی، داریوش نوروزی، ندا طاهری (ویراستار)
• موارد بیشتر (359)