لیو و مک کی در این کتاب توضیح می دهند که یادگیری در کودکی فرآیندهای شناختی و هیجانی ای را دربرمی گیرد که بر رفتار تأثیر می گذارند؛ در صورتی که این رفتارها مشکل آفرین باشند، نیازی به بازسازی یا حذف تجارب شناختی و هیجانی برای ارتقای عملکرد سالم نیست. بلکه در عوض، می توان به نحوی با این تجارب روبرو شد، آن ها را پذیرفت و طوری به آن ها پاسخ داد که در نهایت به بهبود رابطه کمک کنند. این تکلیف، پذیرش افکار و هیجانات را در دو سطح درون فردی و بین فردی دربرمی گیرد. در این مداخله یکپارچه، کمک به زوج ها در فراگیری الگوهای یادگیری ای که در تعاملات تنش زا راه اندازی می شوند و آوردن آگاهی و حضور ذهن به بافت وسیع تری از کارکرد ارتباطی، شرایط را برای اقدامی مهیا می کند که ارتباط نزدیکی که زوج ها به دنبال آن هستند یعنی تعلق و عشق منجر شود.
در کتاب درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش برای زوج ها، شما با سیر یکپارچه سازی کار با طرحواره و مفهوم پردازی طرحواره ها با شش فرآیند مرکزی ACT (شامل پذیرش، ناهم جوشی، ارتباط با لحظه اکنون، خود به عنوان زمینه، روشن سازی ارزش ها و اقدام متعهدانه) آشنا خواهید شد. همچنین به سوی به کارگیری این یکپارچگی در حل مشکلات زوج ها و نجات رابطه شان رهنمون می شوید. فرمول بندی طرحواره بدین منظور آموزش داده می شود تا در پیش بینی رفتارهای اجتنابی مشکل ساز به شما کمک کند.