کتاب دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه

کتاب دانش آموزان استثنایی مقدمه ای بر آموزش ویژه ویراست نهم مقدمه ای کلی درمورد ویژگی های دانش آموزان استثنایی و آزمون آنهاست. «استثنایی» اصطلاحی است که به طور سنتی برای اشاره به افراد ناتوان و همچنین افراد نابغه به کار می رود.

نباید اجازه داد ناتوانی‌های افراد، ما را از شناختن توانایی‌های آنان باز دارد. بسیاری از افراد ناتوان، توانایی‌هایی دارند که ناشناخته می‌مانند؛ زیرا ناتوانی‌های آنان در مرکز توجه قرار می‌گیرند و ما را از توجه کافی به آنچه آن‌ها می‌توانند انجام دهند باز می‌دارند. اگر می‌خواهیم یاد بگیریم که چگونه به کودکان و نوجوانان استثنایی کمک کنیم تا حداکثر توانایی خود را در مدرسه به کار ببرند، باید نارسایی‌های دانش آموزان استثنایی را مورد مطالعه قرار دهیم. بعضی از دانش آموزان، ناتوانی‌هایی دارند که برای مشاهده‌گر عادی، آشکار نیستند؛ آنان نیازمند برنامه‌های ویژه آموزشی و خدمات وابسته هستند تا آنان را به داشتن زندگی پربار، شادمان و سازنده یاری کند. با وجود این، ما نباید بر این واقعیت چشم ببندیم که مهمترین ویژگی‌های دانش آموزان استثنایی، توانایی‌های آنان است. بیشتر افراد استثنایی، ناتوانی‌هایی دارند و آن‌ها را غالبا در قوانین، مقررات و مکالمه‌های روزمره معلول خطاب می‌کنند. در این کتاب، بین ناتوانی و معلول بودن فرق مهمی قائل می‌شویم. ناتوانی، ضعف در انجام بعضی کارها و کمبود استعداد برای عمل به شیوه خاص است اما معلولیت، نوعی نارسایی است که به شخص تحمیل می‌شود؛ از این رو، ناتوانی با توجه به اوضاع و احوال ممکن است معلولیت نباشد. همچنین معلولیت ممکن است ناشی از ناتوانی نباشد.

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی (بر اساس DSM-5) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی ~غلامعلی افروز
• روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه ~تام ای.سی. اسمیت، ادواردای. پولووی، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی ~علیرضا کاکاوند
• آموزش دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ~راجر پیرآنجلو، جورج گیلیانی، محمدحسین دوست محمدی، خدامراد مومنی (مترجم)، رزیتا امانی (مترجم)، محمدرضا مجذوبی (مترجم)، صالح سپهری فر (ویراستار)
• موارد بیشتر (81)

• اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس موثر) ~جیمز کافمن، جان لوید، الیزابت مارتینز، مارگارت ویس، دانیل پی. هالاهان، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، ستاره شجاعی (مترجم)، صدیقه رضایی دهنوی (مترجم)
• هوش کاربردی ~رابرت استرنبرگ، جیمز کافمن، النا گریگورنکو، مسعود بابازاده (مترجم)

• اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس موثر) ~جیمز کافمن، جان لوید، الیزابت مارتینز، مارگارت ویس، دانیل پی. هالاهان، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، ستاره شجاعی (مترجم)، صدیقه رضایی دهنوی (مترجم)
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)
• دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه ~دانیل هالاهان، جیمز کافمن، حمید علیزاده (مترجم)، هایده صابری (مترجم)، ژانت هاشمی (مترجم)، مهدی محی الدین (مترجم)
• کودکان نافرمان: برنامه آموزش والدین راهنمای روان شناسان بالینی برای ارزیابی و درمان مشکلات رفتاری و نافرمانی کودکان ~راسل ا بارکلی، حبیبه السادات سجادی (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، گروه علمی رشد (ویراستار)
• تاب آوری روان شناختی: بهزیستی روانی و اختلال های رفتاری ~حمید علیزاده