کتاب مشاوره و روان درمانی با کودکان و نوجوانان (نظریه ها و کاربردهای عملی در مدارس و مراکز درمانی)

همان قدر که رفتار نوجوان در محیطش غیر قابل پیش بینی است، رفتارش در رابطه درمانی نیز پیش بینی ناپذیر است. واینر (۱۹۹۲) خاطر نشان می کند که روان درمانی با نوجوانان پریشان و ناراحت، کار طاقت فرسایی است که تنها عده ای از متخصصان بالینی بدان راغبند؛ در صورتی که بقیه متخصصان به طور جدی از آن اجتناب می کنند. نوجوانان در جلسه درمان معمولا بی حوصله، نا بردبار و کم حرف هستند. آنها نمی توانند همه جزئیات شرایط فعلی یا مشکلات مطرح شده را توضیح دهند. آنها هر گونه مسئولیت در قبال مشکلات را انکار می کنند، ترجیح می دهند تقصیر را به گردن دیگران بیندازند یا در واقع تقریبا هیچ بینشی نسبت به علل ارجاعشان به درمان ندارند. این عدم همکاری برای درمانگر ناکام کننده و اضطراب آور است و حتی ممکن است او را از تلاش برای برقراری رابطه درمانی مأیوس کند.

• مشاوره با کودکان با روش بازی درمانی (راهنمای عملی) ~دیوید گلدارد، کاترین گلدارد، زهرا ارجمندی (مترجم)
• راهنمایی و مشاوره کودک (مفاهیم و کاربردها) ~عبدالله شفیع آبادی
• بازی درمانی: نظریه ها، روش ها و کاربردهای بالینی ~الهه محمداسماعیل
• آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان (روان شناسی مرضی کودک) بر اساس DSM - 5 ~فرح لطفی کاشانی، شهرام وزیری
• نوجوان و خانواده درمانی: شکستن چرخه اختلاف و کنترل ~جوزف میکوچی، مهشید یاسایی (مترجم)
• موارد بیشتر (124)

• مشاوره و روان درمانی با کودکان و نوجوانان (نظریه ها و کاربردهای عملی در مدارس و مراکز درمانی) ~تامپسن پروت، داگلاس براون، حسن فرهی (مترجم)

• مشاوره و روان درمانی با کودکان و نوجوانان (نظریه ها و کاربردهای عملی در مدارس و مراکز درمانی) ~تامپسن پروت، داگلاس براون، حسن فرهی (مترجم)