کتاب آشنایی با یادگیری از طریق همیاری

این کتاب حاصل تجربیات و تحقیقات معلمانی است که سعی بر آن داشته اند تا طرحی نو برای آموزش و یادگیری در مقاطع مختلف تحصیلی دراندازند. عوامل، مشخصه ها و نتایج این شیوه ی نوظهور نشانگر این امر است که یادگیری از طریق همیاری نسبت به یادگیری انفرادی و یا رقابتی در افزایش موفقیت های تحصیلی کودکان به همراه رشد ادراک آن ها مؤثر بوده است و از نظر دانش آموزان معلمی که از شیوه های یادگیری از طریق همیاری در آموزش استفاده می کند منصف تر از معلمی است که از این شیوه ها استفاده نمی کند و آن ها این معلم را بیشتر دوست دارند

• آموزش و ارزشیابی مهارت های زندگی: همکاری گروهی: برای استفاده معلمان، دبیران و مدرسان مراکز تربیت معلم ~جنی ویلسون، کت مورداک، حسین دانشفر (مترجم)، عزت السادات حسینی (ویراستار)
• روان شناسی مدرسه: نظریه ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی ~آلن ام. پریچارد، جان وولارد، محمدرسول مفسری (مترجم)، فیروزه سپهریان آذر (مترجم)، سعید اسدنیا (مترجم)
• روانشناسی کلاس درس: ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی ~جان وولارد، آلن ام. پریچارد، محبوبه تقی زاده (مترجم)، فریبا محمدصالح (مترجم)
• کارت قرمز برای خشم: راهنمای مدیریت خشم برای کودکان و نوجوانان ~جنیفر سایموندز، بهناز کمالی (مترجم)
• چراغ قرمز: برنامه آموزشی و درمانی برای خشم کودکان و نوجوانان ... ~جنیفر سایموندز، عبدالعباس ظهیری (مترجم)
• موارد بیشتر (116)

• ویراستار خرابکار: چگونه با خودمان، نویسنده و همکاران خوب تا کنیم ~کارول سالر، فاطمه ترابی کچوسنگی (مترجم)، مجید ملکان (ویراستار)