کتاب تولد و مرگ معنا: چشم اندازی میان رشته ای به مسئله ی انسان

ناشر: دانژه
تاریخ نشر: آذر 1395
تعداد صفحه: 314
شابک: 978-600-250-138-7
قطع کتاب: رقعی
نوع جلد: شومیز
وزن: 351 گرم
رتبه فروش: #23882 (مشاهده پرفروش ترین ها)
2,300,000 ریال 2,070,000 ریال
تخفیف: 230000 ریال (10%)
فروش ویژه
خریداران به همراه این کتاب، موارد زیر را نیز سفارش داده اند
مرور کتاب
از طرف مولف کتاب تولد و مرگ معنا: چشم اندازی میان رشته ای به مسئله ی انسان

محتوای این کتاب مجموعه ی سخنرانی هایی است که قبلا برای دانشجویانی ایراد شده است که به دریافت درجه ی دکتری در روان پزشکی و انسان شناسی نائل شده بودند. آن چه اکنون در دست دارید، ویرایش کاملی است که با ده سال تجربه در تدریس آن، توانسته ام به نحوی روشن و چالش برانگیز ارائه کنم. این کتاب بیشتر برای علاقه مندان نوشته شده و شامل مطالب بیشتری، از جمله مطلب دین است. یکی از ویژگی های ویرایش تازه این است که من، بالاخره توانسته ام با فروید از در صلح درآیم و با آن چه در نظریه های او مهم است، سازش کنم. در چاپ اول، من به نظریه ی فروید درباره ی غریزه خیلی حمله کرده بودم، اما هرچه بیشتر مطالعه کردم بیشتر متوجه شدم که مخالفت با فروید پیش تر از من آغاز شده و دیگران نیز مثل من اعتراضاتی داشته اند. از این بابت شرمنده شدم؛ اما خردمندتر از پیش، چون عصاره ی دانش اندوزی چیزی غیر از این نیست. امروزه، روان پزشکی و روان کاوی، در کل، هوشمندانه از فروید فراتر رفته اند و این فرا رفتن با نام های زیر همراه است: آلفرد آدلر، ویلهم ریش، اوتو رنک، کورت گلدستین، هری سولیوان، کارن هورنای، اریک فروم، لودویک بینس ونگر، مدرا باس، اف. بویتندیجک، جی. اچ. وان دن برگ، ویکتور فرانکل، رونالد لاینگ و حالا فردریک پرلز. این باعث شده است که فروید به خوبی شناخته شده است، اما به نظر من، نوشته های دقیق و متراکم او هنوز به اندازه ی کافی مورد توجه قرار نگرفته و ارزش آن ها چنان که باید روشن نشده اند. متفکر دیگر اوتو رنک است که متأسفانه امروزه تقریبا به طور کامل مورد بی توجهی قرار گرفته است و ویرایش تازه ی این کتاب جلوه گاه «کشف» دیرهنگام من از کار فوق العاده ممتاز و برجسته ی اوست. رنک به واقع نابغه ای اضطراب انگیز در روان کاوی است و ما تازه شروع به شنیدن حرف های او کرده ایم، مثلا از طریق کارهای روبرت جی لیفتون. من سعی ندارم خود را در این بی اطلاعی و بی توجهی بی گناه بدانم، اما در آموزش های دانشگاهی ما انحراف یا نقصانی وجود دارد و آن این است که آن آموزش ها در کار نشان دادن و ارائه ی انباشت سنت های فکری شکست خورده و ناکارآمداند. ما باید متفکران بزرگ و ارزش مند را خودمان و به طور تصادفی کشف کنیم و بشناسیم. آموزگاران ما اگر کاری می کنند بدگویی کردن درباره ی کارهای کسانی است که ما باید آن ها را بخوانیم و سال ها وقت خود را بیهوده تلف می کنیم، تا شاید، اگر بخت یار باشد، و به تصادف با میراث علمی و فکری خود آشنا شویم.

 

کتابهایی با موضوعات مشابه
از پدیدآورندگان این کتاب
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی