کتاب حاضر در دو بخش تنظیم شده است. در بخش اول، مبانی PCIT از زمانی که توسط شیلا آیبرگ در دانشگاه فلوریدا تدوین و به کار بسته شد توضیح داده میشود. دکتر آیبرگ (۱۹۹۹) یک دستورنامه درمانی که مشتمل بر فهرست یکپارچهای از هر جلسه و دیگر اصول و مواد جلسات را به رشته تحریر درآورد. ما قویا پیشنهاد میکنیم درمانگرانی که مایلاند از PCIT استفاده کنند، دستورنامه دکتر آیبرگ را تهیه و مورد استفاده قرار دهند. در حال حاضر این کتاب را میتوان از پایگاه اینترنتی دکتر آیبرگ دانلود کرد. دستورنامه درمانی آیبرگ به طور منظم به روز میشود. انتظار میرود که درمانگران، جدیدترین نسخه دستورنامه درمان را تهیه و استفاده کنند. در جایی که بین دستورنامه آیبرگ و این کتاب تفاوتی مشاهده میشود، درمانگران باید فهرست کامل دکتر آیبرگ را دنبال کنند. پیشنهاد میکنیم که درمانگران فهرست درست و بینقص درمان را در هر جلسه بیاورند و از آن به عنوان طرح کلی برای اطمینان از پیوستگی همۀ جنبههای پروتکل استفاده کنند. ما در بخش اول از چاپ دوم، یک توصیف بالینی پرمحتوا از چگونگی انجام فرآیندهای طرح کلی در فهرست کامل دکتر آیبرگ فراهم میسازیم. در بخش دوم از این متن، رشد چشمگیر کاربرد PCIT در جمعیتها و موقعیتهای خاص ارائه میشود. این بخش از کتاب شامل کار پیشرفته و اکتشافی است که از زمان چاپ متن اصلی در سال ۱۹۹۵ طرح ریزی شده است. در ۱۴ سال اخیر، حوزه PCIT به طور قابل توجهی توسعه یافته است. PCIT در ابتدا به عنوان یک برنامه مبتنی بر درمانگاه برای بچههای ۳ تا ۶ ساله دچار رفتارهای آشفته توسعه یافت. از زمان انتشار اولین کتاب PCIT درمان مبتنی بر تعامل والد - کودک (CIT) هم اکنون در مدارس، خانههای گروهی، پناهگاه ها، خانههای خصوصی و واحدهای سیار به کار بسته میشود. این شیوه دیگر منحصر به کودکان پیش دبستانی نیست، بلکه به عنوان یک مدل پیشگیری برای کودکان خردسال و نوپایان همچنین به عنوان مداخلهای برای بچههای سن دبستان استفاده میشود.