سبد خرید شما خالی است.
با بررسی تاریخ تعلیم و تربیت قرن بیستم، می توان شاهد شکل گیری و نفوذ اندیشه های مربیان پیشرفت گرا در وادی تعلیم و تربیت بود. مکتب (لندن) را که خود مبتنی به آموزه های لیبرالیسم آموزشی و رویکردی تحلیلی در عرصه تعلیم و تربیت بوده است، می توان واکنشی به موج پیشرفت گرایی تلقی کرد بررسی مکتب «لندن» در این مقاله با تاکید بر دیدگاه های «پیترز» و «هرست» که از بنیان گذاران این مکتب به حساب می آیند، می باشد و در بحث های تربیتی نیز تنها به اهداف، محتوا و روش از دیدگاه این فیلسوفان پرداخته شده است. باید توجه داشت که مطالعه دیدگاه ها و مکاتب فکری دیگر، می تواند چالش های ارزشمند فکری ایجاد کند و زمینه ساز تهیه چارچوب فلسفی محکم و منسجم برای کشورمان باشد.