کارکردهای اجرایی مجموعه فرایندهایی را شامل میشود که هنگام انجام یک عمل هدفمند، هماهنگی و سازماندهی نظام شناختی انسان را بر عهده دارد. بازداری پاسخ، جابجایی تکلیف و به روزرسانی حافظه کاری مهمترین کارکردهای شناختی مغز انسان تشخیص داده شدهاند که در انجام کارهای روزانه یک فرد نقش برجستهای دارند. از این روی، مترجمین با توجه به دغدغه و زمینۀ تحصیلی خویش و مبتنی بر نیاز نسل نوجوان، سعی داشتهاند تا کتابی را ترجمه کنند که چگونگی استفاده صحیح از این امکان و بهره درونی را به نوجوانان یاد دهد و آنان را در انجام کارهای روزمره و تعیین و دستیابی اهداف فردیشان یاری رساند. بر این اساس، طبق جست و جوی صورت گرفته، کتاب کار کارکردهای اجرایی برای نوجوانان به عنوان گزینه مناسبی که جامع اهداف مترجمین و برآورده کننده نیاز نوجوانان باشد، انتخاب گردید. نویسنده این کتاب، شارون هانسن، تخصص خود را در زمینه مشاوره مدرسه و روانشناسی تحولی کسب کرده و در این زمینه به کار مشغول است. محتوای کتاب کار نیز بر اساس رسالت خود، ابتدا عملکرد خواننده را در ده حیطه مرتبط با کارکردهای اجرایی میسنجد، پس از از آن هر حیطه را به صورت کلی توصیف کرده و فعالیتها و تمارینی را در جهت بهبود هر یک ارائه میکند؛ به گونهای که یک نوجوان به تنهایی یا ترجیحا با کمک یک بزرگسال خبره و مطمئن، میتواند کتاب کار حاضر را به پایان رساند. لازم به ذکر است که مترجمین سعی داشتهاند تا آنجا که میشود به متن و محتوای مد نظر نویسنده پایبند باشند؛ با این حال، بخشهای اندکی از کتاب که با فرهنگ ایرانی تناسب کمتری داشته است مورد بازبینی قرار گرفته تا درک و فهم آن برای مخاطب آسانتر گردد. در پایان امیدواریم تلاش مترجمین در این اثر قدمی هر چند کوچک را در راستای ارتقای عملکرد نوجوانان و تعیین و دستیابی اهداف فردی ایشان برداشته باشد.