کتاب اختلال یادگیری خواندن: ارزیابی و برنامه آموزش

کتاب حاضر در دو بخش تدوین شده است. بخش اول تحت عنوان مبانی نظری و عملی خواندن و اختلال یادگیری خواندن، شامل شش فصل است. این بخش از کتاب می تواند به عنوان دو واحد درسی برای دانشجویان کارشناسی ارشد در درس اختلال یادگیری، به خصوص در زمینه اختلال یادگیری خواندن، استفاده شود. بخش دوم کتاب شامل یک برنامه مداخله ای کامل چهل جلسه ای برای بهبود اختلال یادگیری خواندن طراحی شده است. در فصل اول به تعریف و معرفی مولفه های خواندن، نظریه های خواندن، اهداف درس خواندن و دیگر سازه های مرتبط با فرآیند خواندن پرداخته شده است. در فصل دوم با عنوان اختلال یادگیری خواندن، به تعریف، سبب شناسی و انواع اختلال یادگیری خواندن و ارتباط آن با خلاقیت پرداخته شده است. فصل سوم با هدف تعریف و بیان اهمیت ارزیابی در تشخیص اختلال یادگیری خواندن و معرفی انواع آزمون هایی که در ایران و خارج از ایران برای ارزیابی این اختلال در دسترس هستند، تدوین شده است. فصل چهارم مبانی و مسائل مرتبط با عصب روان شناختی اختلال یادگیری خواندن مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. فصل پنجم با عنوان پاسخ به مداخله و ارزیابی پویا (دو روی یک سکه) با هدف معرفی این دو سازه جدید در حوزه اختلال یادگیری ویژه به تفصیل بررسی شده اند. فصل ششم با عنوان آموزش، در آغاز چهار روش ابداعی که توسط پژوهشگران و متخصصین خارج از کشور برای ترمیم اختلال یادگیری خواندن طراحی شده اند، به طور خلاصه معرفی شده است. فصل هفتم که حجم گسترده ای از کتاب را شامل می شود، بخش علمی و مداخله ترمیمی است.

اختلال یادگیری ویژه همانگونه که از نام آن پیداست، هنگامی تشخیص داده می‌شود که نارسایی‌های ویژه‌ای در توانایی فرد برای دریافت یا پردازش اطلاعات به صورت صحیح و کارآمد وجود داشته باشد. این اختلال نخستین بار در سنین آموزش رسمی ظاهر می‌گردد و با مشکلات مداوم و مخرب در یادگیری مهارت‌های تحصیلی پایه، نظیر خواندن، نوشتن و یا ریاضیات مشخص می‌شود. همچنین، عملکرد فرد در مهارت‌های تحصیلی مختل شده، به طور چشمگیری پایین‌تر از میانگین مورد انتظار برای سن مورد نظر است و یا این که شرایط عملکرد قابل قبول برای وی صرفا با تلاش فوق العاده زیاد به دست می‌آید. اختلال یادگیری ویژه ممکن است در افرادی که از نظر هوشی به عنوان تیزهوش شناخته می‌شوند نیز روی دهد و تنها زمانی بروز یابد که نیازهای یادگیری یا روش‌های ارزیابی باعث ایجاد موانعی شود که فرد نتواند با استفاده از هوش ذاتی یا استراتژی‌های جبرانی خود از پس آن‌ها برآید.

• اختلال ریاضی: راهنمای والدین و معلمان ~جن امرسون، پاتریسیا بابتی، الهه محمداسماعیل (مترجم)، منصوره یزدانی (ویراستار)
• 100 گام منظم برای درمان نارساخوانی ~مصطفی تبریزی (مترجم)، نرگس رحمانی (مترجم)، فرزانه خونگرم لاکه (ویراستار)
• اختلال خواندن راهنمای عملی تشخیص و درمان ~زینب میهن دوست
• نارساخوانی در مدرسه (تشخیص، ارزیابی و درمان) ~جان.ام دیویس، کاترین کریستو
• واقعیت هایی درباره نارساخوانی و دیگر مشکلات یادگیری و رفتاری ~مارک سلیکوویتس، سیمین دخت رضاخانی (مترجم)، حسن پاشا شریفی (ویراستار)
• موارد بیشتر (65)

• ازدواج موفق در فرهنگ ایرانی: آنچه باید حتما قبل از ازدواج بدانید ~علی کریمی، محمدمهدی شریعت باقری (ویراستار)
• چگونه با کودکان و نوجوانان بی دقت و پرتحرک رفتار کنیم راهنمای عملی برای والدین و معلمان در تشخیص و درمان اختلال کاستی توجه / بیش فعالی ~علی کریمی
• لبخند فرزندان طلاق: راهکارهای عملی سازگاری فرزندان طلاق ~علی کریمی، کامران حکمت، منصوره یزدانی (ویراستار)
• فیزیک دهم تجربی سری سیر تا پیاز ~علی کریمی، هادی حمزه پور، امیرحسین محمدپور، مریم اصلانی فر (ویراستار)، مینا غلامپور (ویراستار)
• جوانان و ازدواج (صد پرسش، صد پاسخ) ~علی کریمی، کریم قاسمی، حمیدرضا محمودیان، صدراله خسروی، علیرضا عالمگیرعالم، حجت الله جاوید

• طرحواره درمانی کودک و نوجوان: راهنمایی برای بالینگران ~کریستف لوس، حانیه محمداسمعیل بیگی (مترجم)، حجت پیرزادی (مترجم)، حمید بهرامی زاده (مترجم)، سحر کریم فر (مترجم)

• اختلال های یادگیری (مبانی، ویژگی ها و تدریس موثر) ~جیمز کافمن، جان لوید، الیزابت مارتینز، مارگارت ویس، دانیل پی. هالاهان، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، ستاره شجاعی (مترجم)، صدیقه رضایی دهنوی (مترجم)
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی "جامعه، مدرسه و خانواده" ~ام. وینستون اگن، مایکل ام. هاردمن، کلیفورد جی. درو، حمید علیزاده (مترجم)، کامران گنجی (مترجم)، مجید یوسفی لویه (مترجم)، فریبا یادگاری (مترجم)
• دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه ~دانیل هالاهان، جیمز کافمن، حمید علیزاده (مترجم)، هایده صابری (مترجم)، ژانت هاشمی (مترجم)، مهدی محی الدین (مترجم)
• کودکان نافرمان: برنامه آموزش والدین راهنمای روان شناسان بالینی برای ارزیابی و درمان مشکلات رفتاری و نافرمانی کودکان ~راسل ا بارکلی، حبیبه السادات سجادی (مترجم)، حمید علیزاده (مترجم)، گروه علمی رشد (ویراستار)
• تاب آوری روان شناختی: بهزیستی روانی و اختلال های رفتاری ~حمید علیزاده

• برنامه ریزی و کنترل تولید و موجودی ها - جلد اول: (سیستم های با تقاضای مستقل) ~بهروز کریمی، مسعود جنابی
• اختلال های یادگیری املا: ارزیابی و برنامه آموزش ~بهروز کریمی، حمید علیزاده
• جدال بر سر تکلیف درسی ~هریس کوپر، بهروز کریمی (مترجم)
• مباحث منتخب در مدیریت زنجیره تامین ~رولف جی. پلوها، بهروز کریمی (مترجم)، زهرا محمدیان بهبهانی (مترجم)