مدیریت دانش (KM) یک رشته ی کاربردی است که به استقرار فرآیندهای شناسایی، انتخاب، سازماندهی، تلخیص و دسته بندی اطلاعات ضروری برای کسب و کار شرکت اختصاص دارد به گونه ای که عملکرد کارکنان و مزیت رقابتی شرکت را بهبود ببخشد. به همین منظور این کتاب بر اساس عناوین مرتبط با مدیریت دانش سازماندهی و در هشت فصل عرضه گردیده است. فصل اول دیدگاهی کلی درباره ی مفاهیم کلیدی، اصطلاح شناسی و بافت تاریخی مدیریت دانش در محیط کار است. در فصل دوم، پذیرش مدیریت دانش به منزله ی یک مفهوم سازمانی بررسی گردیده است، هم چنین به بررسی نقش مدیر اجرایی به منزله ی کارشناس ارشد دانش (CKO) پرداخته شده و این که چگونه هر ابتکار مدیریت دانش با یک تغییر فرهنگ شرکتی همراه است. در فصل سوم مدیریت دانش از چشم انداز کارکنان ارزیابی شده است. مقاومت کارکنان در برابر افزایش هزینه های سربار ناشی از انجام وظایف و صرف زمان برای مستند کردن تجربیات شان برای دیگران، پرداخت پاداش های بالقوه برای انجام درست وظایف با امنیت شغلی پایین و... از جمله موضوعات این فصل است. در فصل چهارم بر روی مدیریت دانش به عنوان یک فرآیند تاکید شده است. این فصل شامل مباحثی هم چون، فرایند مهندسی مجدد، سنجش شایستگی، چگونگی به کارگیری مطلوب سیستم های گروهی، رویکردهای کسب دانش و.. است. در فصل پنجم بسیاری از فن آوری های ارتباطی و رایانه ای بررسی می شود که می توانند به منظور افزایش جنبه های رفتاری و سازمانی راه اندازی و مدیریت دانش مورد استفاده قرار گیرند. در فصل ششم به راه حل های مختلفی اشاره می شود که از طرف مشاروان مدیریت دانش پیشنهاد شده است. اقتصاد مدیریت دانش و اجرای مدیریت دانش موضوعات بعدی کتاب است.