کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی (بر اساس DSM-5)

این کتاب مشتمل بر ده فصل است که در هر فصل به طور ویژه، مقوله ای از مباحث کودکان استثنایی مطرح شده است. هدف از تألیف این کتاب آن است که خواننده را با دنیای این گونه کودکان که گاهی با دنیای کودکان عادی متفاوت است، آشنا کند. این آشنایی سبب شناخت بهتر، درک مناسب تر و نهایتا آموزش و پرورش مؤثرتری خواهد شد.

• روانشناسی کودکان و نوجوانان استثنائی ~بهروز میلانی فر
• مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی ~غلامعلی افروز
• دانش آموزان استثنایی: مقدمه ای بر آموزش ویژه ~دانیل هالاهان، جیمز کافمن، حمید علیزاده (مترجم)، هایده صابری (مترجم)، ژانت هاشمی (مترجم)، مهدی محی الدین (مترجم)
• روانشناسی و آموزش کودکان با کم توانی هوشی ~باقر غباری بناب، عباسعلی حسین خانزاده فیروزجاه
• روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه ~تام ای.سی. اسمیت، ادواردای. پولووی، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• موارد بیشتر (219)

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی (بر اساس DSM-5) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• راهنمای عملی فراهم سازی طرح تحقیق (تجدیدنظر اول) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• غفلت ها و کاستی ها در تحقیقات و مصادیق آنها فارسی - انگلیسی ~عزت الله نادری
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 ~عزت الله نادری، مریم سیف نراقی
• سنجش و اندازه گیری و بنیادهای تحلیلی ابزارهای آن در علوم تربیتی و روان شناسی ~عزت الله نادری

• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی (بر اساس DSM-5) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• نارسایی های ویژه در یادگیری و چگونگی تشخیص و روشهای بازپروری ~مریم سیف نراقی
• اختلالات رفتاری کودکان و نوجوانان و روش های اصلاح و ترمیم آنها (تجدید نظر اول) ~مریم سیف نراقی
• راهنمای عملی فراهم سازی طرح تحقیق (تجدیدنظر اول) ~مریم سیف نراقی، عزت الله نادری
• روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 ~عزت الله نادری، مریم سیف نراقی