کتاب فناوری برای آموزش: قابلیت ها، پارامترها و چشم اندازها

در این کتاب سعی شده پیچیدگی ها و تنگناهای مدرن سازی نظام های آموزشی، اعم از آموزش و پرورش و آموزش عالی برای پاسخ گویی به چالش های پیش رو در قرن 21، با توجه به برنامه های توسعه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش تجزیه و تحلیل شود. هدف از این کتاب بررسی تجربه های کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه در گسترش فناوری در آموزش به منظور اثربخش تر کردن نظام های آموزشی برای مواجهه با چالش های زمان به ویژه در گسترش آموزش و هر چه کیفی تر کردن فرصت های یادگیری است. به زعم نگارنده: "فناوری ها تنها ابزارند ولی ابزارهای قدرتمندی هستند. آن ها قابلیت بهبود جنبه های مختلف توسعه ی آموزشی و یادگیری اثربخش، گسترش دسترسی به آموزش، ارتقای کارایی، بهبود کیفیت یادگیری، ارتقای کیفیت آموزش، احیا کردن سیستم های مدیریت، ایجاد زمینه ی یادگیری مادام العمر و ارائه ی آموزش الکترونیکی در محل کار را دارند ولی بین قابلیت و اثربخشی تفاوت وجود دارد. برای به فعل درآمدن قابلیت های فناوری های اطلاعات و ارتباطات، محدودیت ها باید کاهش یابند و مجموعه ای از پیش نیازها محقق شوند. مولفه های لازم برای موفقیت، شامل طیف وسیعی از عوامل است؛ از جمله: سیاست ها و راهبردهای آموزش، زیرساخت های فیزیکی، نرم افزاری و سخت افزاری، منابع انسانی و مالی و شرایط اجرایی".

• آشنایی با اطلاعات و ارتباطات ~سیدمهدی نارمنجی، محسن نوکاریزی
• مبانی فناوری اطلاعات ~علیرضا مقدسی
• فناوری اطلاعات و ارتباطات و مبانی سیستم های اطلاعاتی: سیستم های اطلاعاتی ~سیدضیاءالدین قاضی زاده فرد
• فناوری های نوین ارتباطی و اطلاعاتی ~مسعود کوثری
• فناوری اطلاعات و ارتباطات و مبانی سیستم های اطلاعاتی: کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات ~سیدضیاءالدین قاضی زاده فرد
• موارد بیشتر (238)

• ریزآلاینده ها در محیط های آبی ~رویا پیروی، علیرضا فریدحسینی، آسیه متعلمی، سمیرا سالاری، علیرضا مقدم، علی اکبر حیدری تاشه کبود (ویراستار)، هانیه اسدپورفعال مشهد (ویراستار)

• مسئولیت اجتماعی بنگاه های اقتصادی (شرکت ها) ~کونوسوکی ماتسوشیتا، مریم داداش زاده (مترجم)، محمدرضا سرکارآرانی (مترجم)
• مسئله مدرسه: بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران ~نعمت الله فاضلی، نوگل روحانی (ویراستار)، محمدرضا سرکارآرانی(مقدمه)، امیرمسعود سجادی(گرافیست)