دکتر پل به عنوان مدیر تحقیقات و توسعه حرفه ای در مرکز تفکر انتقادی و رئیس شورای ملی برتری تفکر انتقادی، یک مقام بین المللی شناخته شده در زمینه ی تفکر انتقادی، با هشت کتاب و بیش از 200 مقاله در مورد این موضوع است. او کتاب ها را برای سطوح مختلف چاپ کرده است و آزمایش های گسترده ای را با تاکتیک ها و استراتژی های آموزش انجام داده است و روش های جدیدی برای درگیر کردن دانش آموزان با خود ارزیابی دقیق طراحی نموده است.
کتابی که در دست دارید بر مفهوم ها و ابزارهای اصلی سنجش گرانه اندیشی (تفکر نقادانه) تمرکز می کند. این کتاب حاوی برداشتی از سنجش گرانه اندیشی است که نوعی توافق عمومی بر سر آن وجود دارد؛ از این جهت، به کار استادان می آید. برای دانشجویان نیز، یک کتاب تکمیلی سنجش گرانه اندیشی در کنار همه کتاب های درسی دیگر و برای همه درس هاست. استادان می توانند از آن در طراحی برنامه آموزشی، تکلیف های درسی و آزمون ها برای هر موضوعی استفاده کنند. دانشجویان می توانند از آن برای ارتقای یادگیری خود در هر زمینه ای استفاده کنند. و مهارت هایی که در این کتاب مطرح شده اند در مورد هر موضوعی به کار می آیند. برای مثال، کسانی که در سنجش گرانه اندیشی مهارت پیدا می کنند غایت و هدفشان، و پرسشی که می خواهند بدان بپردازند، را به طور واضح مشخص می کنند.
افراد سنجشگرانه اندیش این مهارت ها را در خواندن و نوشتن، و نیز در صحبت کردن و شنیدن، به کار می بندند. آنها از این مهارت ها هم در زندگی شخصیشان استفاده می کنند، هم در زندگی حرفه ای؛ در تاریخ، علم، ریاضیات، فلسفه، و نیز در هنر.
دانشجویانی که از این کتاب استفاده می کنند عادت کنند که آن را در همه کلاس ها همراه داشته باشند. به هنگام کارهای تحلیلی و ترکیبی روی مطالبی که یاد می گیرید، به طور مرتب از آن استفاده کنید. درونی سازی اصل های معرفی شده در کتاب را هدف خودتان قرار دهید، تا اینکه کاربرد آنها به طبیعت ثانوی شما تبدیل شود: به کاربردشان عادت کنید.
تفکر نقادانه یک مهارت فکری و یادگیری است که افراد را قادر میسازد به طور منطقی و منظم اطلاعات را بررسی و نقد کنند و به نتایج معتبری برسند. ویژگیها و مؤلفههای تفکر نقادانه به شرح زیر است:
1. تحلیل: قابلیت تجزیه و تحلیل اطلاعات و استدلالها به مؤلفههای اصلی آن.
2. ارزیابی: قابلیت ارزیابی مطالب و استدلالها برای تشخیص میزان درستی یا غلط بودن آن ها.
3. استقلال فکری: فرد مستقل به نتایجی میرسد و به سادگی تحت تأثیر نظرات دیگران قرار نمیگیرد.
4. رویکرد منطقی: استفاده از منطق و استدلال در بررسی مسائل.
5. استدلال سلیم: قابلیت پیوستن به استدلالهای معتبر و دوری از توهمات یا استدلالهای غلط.
6. انعطاف پذیری: قابلیت تجدید نظر در مواجهه با اطلاعات جدید یا استدلالهای قوی.
7. کنجکاوی: اراده برای فهمیدن و دانستن بیشتر.
8. رویکرد به پرسش ها: قابلیت پرسیدن سوالات جهت بررسی عمیقتر مسائل.
تفکر نقادانه به افراد کمک میکند تا مسائل و چالشهایی که با آنها مواجه هستند را به طور کامل و جامع درک کنند، تصمیماتی مبتنی بر اطلاعات و واقعیات بگیرند و از پذیرش اطلاعات یا دیدگاههای غلط خودداری کنند. در عصر اطلاعات، مهارت تفکر نقادانه از اهمیت ویژهای برخوردار است و به عنوان یکی از مهارتهای اصلی قرن ۲۱ مطرح میشود.
کتابی است که به چالش کشیدن نگاه ها، پرسشها و موضوعات پیچیده میپردازد. به قلم لیندا الدر و ریچارد پل، این اثر مرجعی از تفکر نقادانه و ابزارهای آن است. مهدی خسروانی نیز با ترجمه دقیق و حرفهای خود، این کتاب را به فارسی منتقل کرده است.
این کتاب، با تمرکز بر مفهومها و ابزارهای اصلی تفکر نقادانه، به بررسی گام به گام آن میپردازد. تاکید ویژهای بر سنجش گرانه اندیشی و استفادههای گوناگون آن در زندگی روزمره و حوزههای علمی دارد.
با ارائه مفهومها و ابزارهای تفکر نقادانه، نویسندگان به خواننده کمک میکنند تا در فهم و تحلیل مسائل، نظریهها و موضوعات پیچیده با دقت و عمق بیشتری عمل کند. افرادی که به دنبال پرسشهای دقیق، تحلیلهای موشکافانه و جوابهای موثق هستند، با مطالعه این کتاب، به هدف خود نزدیکتر میشوند.
برای استادان، این کتاب یک راهنما و منبع قابل اعتماد است. آنها میتوانند با استفاده از این کتاب، برنامههای آموزشی را طراحی کنند، تکلیفها و آزمونها را با ژرفای بیشتری بسازند و دانشجویان را به فهم عمیق و کاربردی مفهومها و ابزارها برسانند. از سوی دیگر، دانشجویان نیز با مطالعه این کتاب، میتوانند در درسهای مختلف از مهارتهای تفکر نقادانه بهره ببرند.
کتاب «مفهومها و ابزارهای تفکر نقادانه» نه تنها یک راهنمای تئوریک است بلکه برای افرادی که به دنبال کاربردهای عملی در زندگی روزمره هستند، نیز مناسب است. این مهارتها در خواندن، نوشتن، صحبت کردن و شنیدن به کار میآیند. در زندگی شخصی، حرفه ای، علمی و حتی هنری، میتوان از این ابزارها بهره برد.