کتاب ماهیت و کارکردهای تفکر نقادانه و خلاقانه

رابطه میان جنبه خلاقانه و جنبه نقادانه تفکر غالباً به درستی فهمیده نمی شود. این بدفهمی تا حدود زیادی نتیجه ی تصویری است که رسانه های گروهی از اشخاص خلاق و نقاد عرضه می کنند. رسانه ها همواره شخص خلاق را شبیه یک دانشمند خل وضع نشان می دهند که قدرت تخیل بالایی دارد و خودجوش، هیجانی و سرچشمه اندیشه های نادر است، اما غالباً در عالمی دیگر سیر می کند و از واقعیت های روزمره فاصله دارد. در عوض، شخص نقاد را به غلط شخصی صرفاً ایرادگیر، شکاک، منفی نگر، خرده گیر، انعطاف ناپذیر و عیب جو نشان می دهند.

در نگاه اول به نظر می رسد تفکر نقادانه و تفکر خلاقانه با هم ارتباطی ندارند یا حتی در تضاد با یکدیگرند. ظاهر قضیه این است که تفکر نقادانه خودآگاه و قابل آموزش است و تفکر خلاقانه ناخودآگاه و غیر قابل آموزش. این دیدگاه کاملاً غلط نیست اما بهره بسیار اندکی از حقیقت دارد.

حقیقت نهفته در دیدگاه یاد شده این است که هیچ شیوه شناخته شده و مشخصی برای ایجاد خلاقیت نبوغ آمیز در افراد وجود ندارد. این کتاب رابطه میان وجه خلاقانه و وجه نقادانه ی تفکر را بررسی می کند و نشان می دهد که تفکر نقادانه و خلاقانه نیازمند یکدیگرند. همچنین نشان می دهد ذهن های بزرگ در نتیجه به کار گیری همزمان تفکر نقادانه و خلاقانه پدید آمده اند.

دکتر پل به عنوان مدیر تحقیقات و توسعه حرفه ای در مرکز تفکر انتقادی و رئیس شورای ملی برتری تفکر انتقادی، یک مقام بین المللی شناخته شده در زمینه ی تفکر انتقادی، با هشت کتاب و بیش از 200 مقاله در مورد این موضوع است. او کتاب ها را برای سطوح مختلف چاپ کرده است و آزمایش های گسترده ای را با تاکتیک ها و استراتژی های آموزش انجام داده است و روش های جدیدی برای درگیر کردن دانش آموزان با خود ارزیابی دقیق طراحی نموده است.

• ایده سازی کسب و کار ~اندری سدنیو، مسعود صفائی (مترجم)
• راهنمای تفکر نقادانه: پرسیدن سوال های به جا ~ام .نیل براون، استوارت ام .کیلی، کورش کامیاب (مترجم)
• ذهن فریبکار شما: راهنمای علمی برای مهارت های تفکر نقاد ~استیون نوولا، اکبر سلطانی (مترجم)
• مغلطه: راهنمای درست اندیشیدن (تند و نیشدار) ~جمی وایت، مریم تقدیسی (مترجم)
• ذهن خلاق: تقویت خلاقیت ذهنی ~کورت تپرواین، علی اصغر شجاعی (مترجم)
• موارد بیشتر (912)

• مفهوم ها و ابزارهای تفکر نقادانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• ماهیت و کارکردهای تفکر نقادانه و خلاقانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• آشنایی با هنر تفکر راهبردی: تفکر و زندگی بهتر در 25 هفته، اولین گام ها برای متفکر نقاد شدن ~لیندا الدر، ریچارد پل، آرش اردهالی (مترجم)، امین هاشمی (مترجم)، پیام یزدانی (ویراستار)
• تفکر انتقادی: تدابیری برای آگاهانه زیستن و خوب آموختن ~ریچارد پل، لیندا الدر، اکبر سلطانی (مترجم)، مریم آقازاده (مترجم)، پیام یزدانی (ویراستار)
• آشنایی با هنر پرسشگری سقراطی براساس مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی ~ریچارد پل، لیندا الدر، پیام یزدانی (مترجم)

• مفهوم ها و ابزارهای تفکر نقادانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• ماهیت و کارکردهای تفکر نقادانه و خلاقانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• آشنایی با هنر تفکر راهبردی: تفکر و زندگی بهتر در 25 هفته، اولین گام ها برای متفکر نقاد شدن ~لیندا الدر، ریچارد پل، آرش اردهالی (مترجم)، امین هاشمی (مترجم)، پیام یزدانی (ویراستار)
• تفکر انتقادی: تدابیری برای آگاهانه زیستن و خوب آموختن ~ریچارد پل، لیندا الدر، اکبر سلطانی (مترجم)، مریم آقازاده (مترجم)، پیام یزدانی (ویراستار)
• آشنایی با هنر پرسشگری سقراطی براساس مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی ~ریچارد پل، لیندا الدر، پیام یزدانی (مترجم)

• مفهوم ها و ابزارهای تفکر نقادانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• ماهیت و کارکردهای تفکر نقادانه و خلاقانه ~لیندا الدر، ریچارد پل، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• مفاهیم اخلاقی ~یولیوش کووشی، محمدمهدی خسروانی (مترجم)
• تفکر نقادانه درباره مسائل اخلاقی ~ریچارد پل، لیندا الدر، محمدمهدی خسروانی(بازنویسی)
• معیارهای قابلیت در تفکر نقادانه: به همراه دستورالعمل نمره دهی برای آموزشگران ~ریچارد پل، لیندا الدر، محمدرضا سلیمی (مترجم)، محمدمهدی خسروانی(ویرایشگر)