کتاب راهبردهای تدریس در آموزش ویژه (10 مولفه ضروری برای موفقیت دانش آموزان با نیازهای ویژه)

قبل از شروع صحبت در مورد اینکه شما چه وسایلی نیاز دارید و چیدمان آن‌ها باید چگونه باشد، می‌خواهیم دوباره ذکر کنیم که ۱۰ مؤلفۀ ضروری با هم کار می‌کنند تا کلاس شما را به محلی برای موفقیت و پیشرفت دانش آموزان تبدیل کنند. چینش فیزیکی کلاس، نقطه پرش است؛ زیرا محیط کلاس بر همۀ آنچه در آنجا اتفاق می‌افتد تأثیر می‌گذارد. وقتی یک محیط بی‌نظم است، افراد در محیط احساس خستگی بیشتری می‌کنند. وقتی محیط به هم ریخته است، افراد در محیط احساس بی‌نظمی می‌کنند و زمان ارزشمندی را برای جستجوی تجهیزات و مواد مناسب یا یافتن وسائل مورد نیاز از دست می‌دهند. طراحی چیدمان کلاس شما باید با یک برنامه ریزی دقیق برای اتاق و وسایل آن شروع شود. این مؤلفه شما را برای یک برنامه ریزی دقیق برای چیدمان فیزیکی کلاس راهنمایی می‌کند.

• آموزش و پرورش ویژه با رویکرد فناوری ~اسماعیل زارعی زوارکی، الهه ولایتی
• نگرش، معلم، آموزش ~ابراهیم غفاری
• کودکان؛ چالش ها و راه حل هایی با عشق و منطق: (راهکارهایی عملی برای معلمان و والدین) ~دیوید فانک

• روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه ~تام ای.سی. اسمیت، ادواردای. پولووی، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی در کودکان و بزرگسالان: راهبردهای نوین در ارزیابی و درمان ~سی.کیت کانرز، جولیت جت، حمید علیزاده (مترجم)، صدیقه رضایی (مترجم)، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• کم توانی ذهنی در گستره زندگی ~قربان همتی علمدارلو، فاطمه ترابی، محمد عاشوری
• آموزش فراگیر برای دانش آموزان با کم توان ذهنی ~قربان همتی علمدارلو(گردآورنده)، زهرا نظری کرملو(گردآورنده)، پروین امیری کشکولی(گردآورنده)
• راهنمای مهارت های خودیاری برای کودکان با نیازهای ویژه و خانواده آن ها ~جون لرد متیوز، جیمز ویلیامز، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، رضا زادمهر (مترجم)، زهرا نظری کرملو (ویراستار)