کتاب روش های تدریس در آموزش ویژه، معلمان آموزش ویژه را از پیش از شروع سال تحصیلی تا پس از پایان سال تحصیلی به صورت گام به گام راهنمایی می کند. کتاب حاضر شامل 10 فصل است که به صورت 10 گام متوالی به شرح زیر ارایه شده است: گام نخست: اقدامات پیش از شروع سال تحصیلی؛ گام دوم: طراحی و چیدمان فضای کلاس درس؛ گام سوم: جلسه با والدین و کارمندان مدرسه؛ گام چهارم: عوامل مؤثر بر عملکرد دانش آموزان با نیازهای ویژه در برنامه درسی؛ گام پنجم: انطباق سازی برنامه درسی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه؛ گام ششم: مدیریت کلاس کودکان با ناتوانی های ویژه؛ گام هفتم: کاربرد مداخله های آموزشی برای رفتارهای ویژه دانش آموزان دارای اختلال های هیجانی- رفتاری در کلاس درس؛ گام هشتم: گزینه های نمره دهی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه؛ گام نهم: تدوین برنامه های آموزش مشارکتی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه؛ گام دهم: مسئولیت های معلم در پایان سال تحصیلی.