کتاب روان شناسی و آموزش کودکان با تاخیر تحولی (راهنمای عملی متخصصان، والدین، معلمان و مربیان در تشخیص، مداخله، آموزش و درمان)

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان با تأخیر تحو لی کتابی کاربردی است که به عنوان راهنمای عملی متخصصان، والدین، معلمان و مربیان در تشخیص، مداخله، آموزش و درمان کودکان با تأخیر تحولی نوشته شده است. این کتاب با افزایش دانش متخصصان، والدین، معلمان و مربیان در تشخیص، مداخله، آموزش و درمان کودکان با تأخیر تحولی می تواند برای کودک با تأخیر تحولی و خانواده اش بسیار مفید و مؤثر باشد.

اغلب افراد می‌گویند که مشکلات یادگیری ارثی است، زیرا این مشکلات در سایر اعضای خانواده نیز دیده می‌شود؛ با این حال، ممکن است کودکانی که والدینشان مشکلات یادگیری دارند، دقیقا همان مشکل را نداشته باشند. بعضی از تفاوت‌های یادگیری مثل نارساخوانی به نظر می‌رسد ارثی است و مشخص شده که در بسیاری از موارد، ژن‌ها نقش مهمی ایفا می‌کنند. این که چند نفر از اعضای یک خانواده نارساخوانی داشته باشند، امری رایج است. پژوهش‌های مرتبط با نارساخوانی، نشان داده‌اند که بیشتر از ۵۰ درصد کودکان متولد شده که والدینشان نارساخوانی داشته اند، سرانجام با مشکلاتی در کسب مهارت خواندن مواجه می‌شوند (لیتینن و همکاران ۲۰۰۸). افزون بر این، بین ۳۰ تا ۴۰ درصد از برادران و خواهران افراد با نارساخوانی، ممکن است نارساخوانی داشته باشند اما ژن‌ها تنها عامل مؤثر بر وقوع آن نیستند. اگر نارساخوانی به طور کامل ژنتیکی باشد، ما انتظار داریم که دو قلوهای همسان که ژن‌های یکسان دارند، هر دو دچار نارساخوانی شوند اما فقط در ۷۰ درصد از موارد هر دوی نارساخوان تشخیص داده داده می‌شوند. (مول فس و همکاران، ۲۰۰۸)

• آموزش دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ~راجر پیرآنجلو، جورج گیلیانی، محمدحسین دوست محمدی، خدامراد مومنی (مترجم)، رزیتا امانی (مترجم)، محمدرضا مجذوبی (مترجم)، صالح سپهری فر (ویراستار)
• آموزش استراتژی به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری ~رابرت چارلز رید، توری اورتیز لینمان
• راه کارهای عملی برای والدین و معلمان دانش آموزان نارساخوان ~ساندرااف ریف، جودیت استرن، سالار فرامرزی (مترجم)، نسیبه کوسنج سیجانی (مترجم)، زهرا خرم نژاد (مترجم)
• روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه: با تاکید بر آموزش در موقعیت های فراگیر ~جنی شی شوم، کندیس اس. بوس، شارون وان، مهدی عبداله زاده رافی (مترجم)، مریم حسن زاده اول (مترجم)، سارا عظیم زاده (مترجم)
• هنر و علم نوین تدریس ~رابرت جی. مارزانو، منیره رضایی (مترجم)، محمدجعفر جوادی (مترجم)
• موارد بیشتر (18)

• فارسی اول سری کارپوچینو ~نادره معدنی، سحر علیخانپور (گرافیست)، بهروز گرگین (گرافیست)، سعید فرهادی پور (زیرنظر)، مرضیه غلامی (زیرنظر)
• جامع تیزهوشان دوم سری iQ ~مینا رضائی، مرضیه غلامی، طاهره صادقی، هاله ایمانی (ویراستار)، رویا ذوقی (ویراستار)، پرستو امیرعلی (گرافیست)، سعید شمس (تصویرگر)
• چطور دقت کنم؟ ~ناهید مسیبی، پریسا رکنی (ویراستار)، مرضیه غلامی(زیرنظر)، فاطمه مومنی(گرافیست)، سحر علیخانپور(گرافیست)، احسان عباسی(گرافیست)
• روان شناسی و آموزش کودکان با تاخیر تحولی (راهنمای عملی متخصصان، والدین، معلمان و مربیان در تشخیص، مداخله، آموزش و درمان) ~مری مونستیفن، مرضیه غلامی (مترجم)، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• دراماتورژی سپید: درآمدی بر دراماتورژی واسازانه یا دراماتورژی در پرتو ساختارشکنی ژاک دریدا ~سعیدرضا خوش شانس، مرضیه غلامی (ویراستار)

• روان شناسی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه ~تام ای.سی. اسمیت، ادواردای. پولووی، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی در کودکان و بزرگسالان: راهبردهای نوین در ارزیابی و درمان ~سی.کیت کانرز، جولیت جت، حمید علیزاده (مترجم)، صدیقه رضایی (مترجم)، قربان همتی علمدارلو (مترجم)
• کم توانی ذهنی در گستره زندگی ~قربان همتی علمدارلو، فاطمه ترابی، محمد عاشوری
• آموزش فراگیر برای دانش آموزان با کم توان ذهنی ~قربان همتی علمدارلو(گردآورنده)، زهرا نظری کرملو(گردآورنده)، پروین امیری کشکولی(گردآورنده)
• راهنمای مهارت های خودیاری برای کودکان با نیازهای ویژه و خانواده آن ها ~جون لرد متیوز، جیمز ویلیامز، قربان همتی علمدارلو (مترجم)، رضا زادمهر (مترجم)، زهرا نظری کرملو (ویراستار)