کتاب «چهار حیطهی ادراکی» اثر نرگس تبریزی با کارشناسی دکتر مصطفی تبریزی، با ارائهی یک نگاه عمیق به فرایند ادراک، تلاش میکند تا اهمیت این جنبه از وجود انسانی را در زندگی روزمره ما بیان کند. از طریق چهار حیطه که در این کتاب معرفی شده است، خواننده با تمام جوانب و ویژگیهای مختلف ادراک آشنا میشود، از روابط فضایی و ثبات شکل گرفته تا تمیز دیداری و هماهنگی بین حرکت و دید. مصطفی و نرگس تبریزی با ایجاد این تقسیم بندی، در نظر دارند تا فرآیندهای پیچیده مغزی را در یک چارچوب قابل فهم و عملی برای خواننده قرار دهند. از سوی دیگر، این کتاب با ارائه تمرینهای عملی، به والدین و مربیان کمک میکند تا کودکان را در مسیر تقویت قابلیتهای ادراکی یاری دهند. با پیادهسازی دقیق تمرینهای این کتاب، نه تنها ادراک دیداری کودکان تقویت میشود، بلکه پتانسیل یادگیری و تعامل با محیط پیرامون خود را نیز ارتقاء مییابند. این کتاب، گامی است مهم در راستای توانمندسازی نسل جوان و ارتقاء کیفیت زندگی آن ها.
در این کتاب ادراک دیداری در چهار حیطه معرفی شده است؛ حیطهی روابط فضایی، ثبات شکل، متن و زمینه، حیطهی تمیز دیداری، شباهت ها، تفاوت ها، اجزا و…، حیطهی اکمال دیداری و حیطه هماهنگی دیداری و حرکتی. این جداسازی عمدتا حقیقی نیست بلکه اعتباری است و ممکن است چند حیطه در یک تمرین عملی قرار بگیرد. به طور کلی در انجام هر تمرینی، تعداد بسیاری از سلولهای سیستم عصبی درگیر میشوند و تغییرات الکتریکی و شیمیایی متعددی به وجود میآید. به طور خلاصه، ترتیب ارتباطات عصبی از گیرندهها تا قشر بینایی مغز این گونه است: گیرنده ها، سلولهای دو قطبی، سلولهای گانگلیون، هستهی زانویی جانبی و قشر بینایی.
اگر والدین و مربیان برای کودکان انگیزه کافی ایجاد کنند و کودکان نیز با دقت تمرینهای چهار بخشی این کتاب را انجام دهند و همچنین آنها را تکرار کنند، آمادگی و توان یادگیریشان قطعا افزایش چشمگیری خواهد یافت.