کتاب همیاری در آموختن (راهنمای معلمان): فنون عملی، اصول بنیادی، و پرسشهای رایج

در مقدمه این کتاب همیاری در آموختن را «اصول و فنونی برای اثربخش تر کردن کار دانش آموزان با هم» تعریف کردیم. معتقدیم این اصول و فنون به معلمان نیز کمک می کند که اثربخش تر آموزش دهند. با این حال، با در نظر گرفتن موقعیت های فراتر از کلاس و مدرسه، معتقدیم گسترش اصل بنیادین همیاری به عنوان «ارزش» در تمام تعاملات میان انسان ها ضروری است. برقراری مسئولیت پذیری فردی و اجتماعی، شناخت همبستگی و مسئولیت نسبت به یکدیگر، و تعیین نحوه انجام گروهی، مبنایی برای گفتگو و همکاری و بررسی مجدد موضوعاتی است که ما را از هم جدا کرده یا به هم نزدیک می کند.

• تولید بسته آموزشی ~زهرا فتاحی
• تدریس مشارکتی: راهنمای عملی تشکیل و سازماندهی گروه های یادگیری ~فریبا حقانی، کورش شریعت پناهی
• یادگیری مشارکتی ~گائل لوزه، مرتضی شهیدی کیا (مترجم)
• فعالیتهای ادراکی - حرکتی برای کودکان: یک ملاک - راهنمای پایه ای برای ایجاد مهارت های جسمانی و شناختی ~جیل ا. جانستون، ملی رمن
• تدریس مشارکتی: راهنمای عملی تشکیل و سازماندهی گروه های یادگیری ~فریبا حقانی، کورش شریعت پناهی
• موارد بیشتر (6)

• همیاری در آموختن (راهنمای معلمان): فنون عملی، اصول بنیادی، و پرسشهای رایج ~جورج ام. جاکوبز، وان این لو، مایکل ا. پاور، سیدحسن مرتضوی نصیری (مترجم)

• همیاری در آموختن (راهنمای معلمان): فنون عملی، اصول بنیادی، و پرسشهای رایج ~جورج ام. جاکوبز، وان این لو، مایکل ا. پاور، سیدحسن مرتضوی نصیری (مترجم)