کتاب راهنمای عملی بازنگری برنامه های درسی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی

برنامه درسی، جوهره ی هر نظام آموزشی است که تا حد زیادی کارآمدی، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند. از این رو تعیین ساختار بهینه نظام برنامه ریزی درسی و اصلاح و بازنگری آن در گذر زمان از جمله مهم ترین دلمشغولی های سیاست گذاران نظام های آموزشی در کشورهای مختلف جهان بوده است. این مهم در آموزش عالی اهمیتی دو چندان می یابد زیرا برنامه درسی در آموزش عالی ابزار علمی و اجتماعی نیرومندی است که ضمن ترسیم چگونگی و حدود انتقال دانش و مهارت ها به یک تجربه وسیع علمی برای دانشجویان نیز محسوب می شود.

• کتاب درسی دانشگاهی: ساختار و ویژگیها
• کتاب درسی دانشگاهی: فناوری اطلاعات و ارزشیابی
• طرح سطح بندی خدمات آموزشی: رشته های کاردانی علوم پیراپزشکی در ایران: رتبه بندی آموزشی و بانک اطلاعات ~ریتا مجتهدزاده، آیین محمدی، حسین کشاورز (زیرنظر)، عبدالله کریمی (زیرنظر)
• رشته های مدیریت و اطلاع رسانی در ایران رتبه بندی آموزشی و بانک اطلاعات محصول طرح تدوین راه کار تقسیم وظایف آموزشی در نظام آموزشی علوم پزشکی ک ~ریتا مجتهدزاده (گردآورنده)، آیین محمدی (گردآورنده)
• ارزشیابی کیفیت دوره آموزشی رشته ارتباطات در دانشگاه جامع علمی کاربردی ~معصومه کریمی
• موارد بیشتر (8)

• نیازسنجی آموزشی: الگوها و فنون ~کوروش فتحی واجارگاه، پروانه فخام زاده (ویراستار)
• فنون تدریس موثر (راهنمای تدریس موثر) ~سالی براون، کارولین ارلام، فیلیپ ریس، کوروش فتحی واجارگاه (مترجم)
• برنامه درسی چیست ~کوروش فتحی واجارگاه
• راهنمای عملی بازنگری برنامه های درسی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ~کوروش فتحی واجارگاه
• اصول برنامه ریزی درسی ~کوروش فتحی واجارگاه