کتاب The relationship between self-regulatory development,language learners' metacognitive awareness, and reading comprehension of Iranian intermediate EFL

ناشر: سنجش و دانش
تاریخ نشر: مرداد 1396
تعداد صفحه: 92
شابک: 978-600-232-931-8
قطع کتاب: وزیری
نوع جلد: شومیز
وزن: 155 گرم
موجودی:
در حال حاضر این کتاب در سایت عرضه نشده است.
کتابهایی با موضوعات مشابه
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی