سبد خرید شما خالی است.
توجه به هدف دموکراتیزه کردن فرهنگی بر زمینه ی دموکراتیزه شدن بنیانی مستلزم توجه خاص به کمبود های کمی و کیفی آموزشی ما بود. در سال 1964 تقریبا چهار میلیون کودک در سن شروع تحصیل از رفتن به مدرسه محروم بودند و شانزده میلیون نفر بی سواد در سن چهارده و یا بیشتر وجود داشت. این کمبود های واقعاً تکان دهنده، خود سد هایی در برابر رشد جامعه و آفرینش یک روحیه ی دموکراتیک ایجاد کرده بود.