کتاب راه های تقویت خواندن، نوشتن و املا (3): کتاب کار فارسی سوم دبستان

خدا را شاکرم که توفیق خدمتگزاری را نصیبم نموده است تا بتوانم گامی دیگر در کمک و یاری به دانش آموزان عزیز این مرز و بوم بردارم و این کتاب را در کنار سایر تألیفاتم ثبت کنم. متداول‌ترین و بارزترین مشکلاتی که دانش آموزان دبستانی با آن مواجه هستند، در زمینه‌ی خواندن، نوشتن، رونویسی و املاست. تقویت هر یک از این زمینه‌ها به کسب مهارت‌هایی نیاز دارد که دانش آموز در صورت دریافت نکردن و فرا نگرفتن آن مهارت ها، در طول تحصیل با مشکلاتی مواجه می‌شود. کودکی که نمی‌تواند بخواند، شانس بسیار کمی برای موفقیت در مدرسه دارد. این کودکان در جهت‌یابی فضایی، تشخیص چپ و راست، بالا و پایین، توالی حروف و کلمه ها، هماهنگی چشم و دست، ارتباط بین اعضای بدن خود و دیگران و تعقیب بینایی ضعف دارند و در هنگام خواندن ممکن است با مشکلاتی مواجه شوند، نظیر: اشتباه دیدن حروف نقطه دار و کم و زیاد کردن نقطه ها؛ مثل غاز و غار، چای و جای، حدس زدن کلمه با نگاه کردن به حروف ابتدا و انتهای کلمه، آیینه خوانی و وارونه خوانی کلمات مانند روز به جای زور، مشکل در هجی کردن کلمات (تجزیه و جداسازی)، بی‌میلی نسبت به یادگیری خواندن، دشواری در تشخیص جزء از کل. 

مشکلات نوشتن هم از ابتدای ورود به مدرسه بسیار محسوس است و بر سایر فعالیت‌های آموزشی تأثیر می‌گذارد. نوشتن به سه مقوله اختصاص دارد: دست خط، انشاء، املا. دانش آموزانی که با وجود هوش طبیعی قادر به اعمال حرکتی مورد نیاز نوشتن و رونویسی حروف نیستند و نمی‌توانند اطلاعات دیداری را به اعمال حرکتی ظریف تبدیل کنند و بد خط می‌نویسند، به مشکل نوشتن از نوع دست خط دچارند. 

دانش آموزانی که توانایی به قلم کشیدن و به نوشتن درآوردن اندیشه‌ی خود را نداشته باشند و نسبت به تنظیم ساختار جمله و توجه به علامت‌های قراردادی در جملات ناتوان باشند، قادر نیستند خلاقیت و آفرینش در نگارش داشته باشند، مشکل نوشتن آنان از نوع نگارش انشاست…

• آسان بخوانیم 3: روان خوانی کلاس اول دبستان: 10 داستان برای دی و بهمن ~داریوش صادقی، میترا عبداللهی(تصویرگر)، حسن موسوی(تصویرگر)، علیرضا گلدوزیان(تصویرگر)، سحر حقگو(تصویرگر)، پریسا محمودی(تصویرگر)
• آسان بخوانیم: روان خوانی کلاس اول دبستان: 10 داستان برای آبان و آذر ~داریوش صادقی، نرگس موسوی(تصویرگر)، سیدحسن موسوی(تصویرگر)، میترا عبداللهی(تصویرگر)، ایلگار رحیمی(تصویرگر)، پریسا محمودی(تصویرگر)
• آسان بخوانیم جلد 4: روان خوانی کلاس اول دبستان: 10 داستان برای دی و بهمن ~داریوش صادقی، ایلگار رحیمی(تصویرگر)، پریسا محمودی(تصویرگر)، نرگس موسوی(تصویرگر)، میترا عبداللهی(تصویرگر)، سیدحسن موسوی(تصویرگر)
• دیکته ی شب اول دبستان: راهنمای اولیا طبق کتاب درسی ~اشرف کریمی
• روان خوانی: تقویت مهارتهای روان خوانی و درمان اختلال در خواندن ~آرزو(طالاری زاده) احمدایی
• موارد بیشتر (1950)

• روش ها و راهبردهای تقویت دقت و توجه ویژه ی دانش آموزان دوره ی ابتدایی "به همراه تمرین های دقت و توجه" ~آزیتا محمودپور
• روش ها و راهبردهای تقویت حافظه "به همراه تمرین های حافظه" ~آزیتا محمودپور
• مشکلات یادگیری کودکان و نوجوانان: خدمات بین رشته ای سلامت روان ~سارا برنارد، جرمی ترک، آزیتا محمودپور (مترجم)، سمانه اسماعیلی (مترجم)
• راه های تقویت مهارت های یادگیری شطرنجی الگویابی، تقارن و هوش ~آزیتا محمودپور، حامد پاژتار(گرافیست)

• بچه ها از کجا می آیند ~سوفی بلکال، شبنم حیدری پور (مترجم)، کبری محمودی (ویراستار)
• اژدهاها ~آدام روبین، عطیه الحسینی (مترجم)، کبری محمودی (ویراستار)، دانیل سالمیری(تصویرگر)
• انتظار عروسکی ~کوین هنکس، آناهیتا حضرتی کیاوندانی (مترجم)، کبری محمودی (ویراستار)
• صدای رنگ ها ~بارب روزنستاک، شبنم حیدری پور (مترجم)، کبری محمودی (ویراستار)، مری گرندپری(تصویرگر)
• رویای امانوئل (داستانی واقعی درباره ی امانوئل افوسو) ~لوری آن تامپسون، شبنم حیدری پور (مترجم)، کبری محمودی (ویراستار)، شاون کوآلز(تصویرگر)

• قصه ی پاییز و نهال هلو ~حافظ موسوی، الهه جوانمرد (تصویرگر)
• مسابقه ی تونل کنی ~کلر ژوبر، پژمان واسعی (ویراستار)، محسن محمدمیرزایی(تصویرگر)، الهه جوانمرد(گرافیست)
• سام و حیوان خانگی اش ~سانگیتا بهادرا، کیوان عبیدی آشتیانی (مترجم)، مژگان کلهر (ویراستار)، الهه جوانمرد(گرافیست)، ماریون آربونا(تصویرگر)
• اگر... نگاهی متفاوت به عددها و اندازه های بسیار بزرگ ~دیوید ج. اسمیت، فروغ فرجود (مترجم)، عاطفه سلیانی (ویراستار)، الهه جوانمرد (گرافیست)، استیو آدامز (تصویرگر)
• ادسون آرانتس دو ناسیمنتو و خرگوش هیمالیایی اش ~جمشید خانیان، محمدهادی قوی پیشه (ویراستار)، الهه جوانمرد(گرافیست)