روحیهی نقادی، میانه رو و پیوسته، خرد، باور نویسنده در طرح و تبیین منصفانهی اندیشههای گوناگون در خلال تمامی فصلهای کتاب حاضر مشهود است و تفحص اندیشمندانه و منتقدانهای را ممکن میسازد که متناسب با کتابی تحت عنوان تفکر انتقادی است. نویسنده در این کتاب میکوشد ضمن پرداختن به ریشههای فلسفی و تاریخی تفکر انتقادی، با نگرشی تیزبینانه به تبیین و مقایسه انگارههای متکثر در تفکر انتقادی بپردازد و از تبدیل آن به متنی غامض و مملو از عبارات سخت جلوگیری نماید. این کتاب تجارب بسیاری از نمونههایی ملموس از وقایع احتمالی در کلاس درس را ارائه میکند که همراه با طرح چالشهای پیش روی مدرسان هنگام کار کلاسی، به ارائه راهکارهای عملی میپردازد و با بیان صریح و روشن تجارب و فنون قابل تمرین، مدرسان و مدرسان را برای ورود به گامهای عملی در پرورش تفکر انتقادی ترغیب میکند و همراه خود میسازد.