آموزش فلسفه به کودکان، از جمله مباحثی است که در دههی اخیر به طور روزافزون، در کشور ما مورد توجه قرار گرفته است. هدف از این برنامه، در حقیقت: رشد عقلانیت، کمک به حقیقت یابی، رشد ارزش شناسی و ارزش گذاری، رشد اخلاق و فضایل اخلاقی و در یک کلام رشد همه جانبه ی شخصیت کودکان است. به این ترتیب، با اجرای برنامه ی آموزش فلسفه به کودکان میتوان انتظار داشت مهارت های متعددی در دانش آموزان رشد کند که برخی از ابتدایی ترین آن ها عبارتند از: توانایی خوب گوش دادن و دقت کردن به سخنان دیگران، توانایی خوب خواندن یا قرائت، توانایی درک مطلب، افزایش قدرت بیان در زمینه های گوناگون، قدرت تشخیص نکات مبهم در مطالب ارائه شده، توانایی طبقه بندی پرسش ها و بیان آنها، نترسیدن از پرسش در میان جمع، توانایی تحمل نقدهای دوستان و معلم، توانایی ارائه ی استدلال برای اثبات عقیده، توانایی تشخیص آرای متفاوت از یکدیگر، افزایش قدرت درک و تشخیص چگونگی مطالعات، یادگیری بسیاری از الگوهای رفتار اجتماعی و مشارکت در کارها و مباحث، یادگیری برخی فضایل اخلاقی، تعامل و بحث با دیگران. داستانها و تمرینهای این کتاب برای کودکان سنین ۸ تا ۱۴سال طراحی شده است و چنانچه مربی بخواهد در پایه های پایین تر یعنی کلاس اول دبستان و پیش دبستانی از آنها بهره گیرد، باید هر بخش داستان را خود بخواند یا اینکه با کشیدن نقاشی هایی جذاب و جالب که داستان به صورت قابل روایت در آن بیان شده باشد، به طور شفاهی داستان را ارائه و سپس فراگیران را به بحث تشویق کند.

کتابهایی با موضوعات مشابه

داستان های کودکان و نوجوانان • کودکان و فلسفه • اندیشه و تفکر - راهنمای آموزشی (ابتدایی) • داستان نویسی برای کودکان

اخلاق (با تجدید نظر) ~بندیکتوس دو اسپینوزا، محسن جهانگیری (مترجم)، اسماعیل سعادت (ویراستار)
اسباب بازیهایم را جمع می کنم ~نانامی اسانو، حسین فتاحی (مترجم)
فسقلی ها (مجموعه 30 جلدی) ~تونی گراس، محمدرضا مهرافزا (مترجم)، سارا قدیانی (مترجم)، میترا لبافی (مترجم)، شکوه قاسم نیا (بازنویسی)
قصه های خوب برای بچه های خوب: قصه هایی از قرآن ~مهدی آذریزدی، محمد میرکیانی (ویراستار)، زهرا موسوی (ویراستار)
بچه های قالیبافخانه ~هوشنگ مرادی کرمانی
موارد بیشتر (4156)