سبد خرید شما خالی است.
به جز رفتارهای بازتابی که تحت کنترل نخاع است، مثل مکیدن، چنگ زدن و امثال آن، سایر رفتارها را یاد می گیریم. ابتدا محرک های مختلف مثل نور، صدا، شکل و... توسط محیطی که ما را احاطه کرده است به گیرنده های حسی ما برخورد می کند. اگر محیطی عاری از این محرک ها باشد، چیزی وجود ندارد که ما آن را دریافت کنیم.
کودکانی که محیط شان غنی و سرشار است، از امکان بیشتری برای یادگیری برخوردار می شوند. کودکانی که قالی ایرانی را با رنگ های بسیار متنوع می بینند، امکان یادگیری رنگ ها را بیش از کودکی که فقط موکت تک رنگ را تجربه کرده، دارا هستند. به همین نحو به هر اندازه شکل ها، زاویه ها، حرکت ها و اشکال فضایی در پیرامون کودک بیشتر باشند، وی امکان یادگیری بیشتری خواهد داشت. بسیاری از مشکلات یادگیری به دلیل فقر امکانات محیطی است.