کتاب کاربردهای نظریه سوال - پاسخ

مطالب مطرح شده و نحوۀ سازمان دهی و طرح آنها از مواردی است که در طول چند سال گذشته در سمینارهای چهار هفته ای که هر تابستان برگزار می شد بررسی شده است. سازماندهی مطالب به گونه ای است که شور و شوق لازم را در خواننده برانگیزاند و فهم مطلب را آسان کند، پس احتمال دارد که تمامی موضوعات مرتبط در یک فصل واحد نیامده باشند. آگاهی داشتن از نظریه کلاسیک آزمون آماره های ریاضی و محاسبات به درک این مطالب کمک می کند.

مطالعه فصل اول چشم انداز نظریه کلاسیک آزمون ممکن است برای خواننده ضروری نباشد. خواندن فصل دوم، مقدمه ای بر نظریۀ سؤال - پاسخ آسان است. بعضی از مطالب فصل سوم فقط برای کسانی اهمیت دارد که نیاز دارند ارتباط نظریه سؤال - پاسخ را با تحلیل کلاسیک سؤال بدانند. مطالعه فصل چهارم برای فهم واقعی نظریه سؤال - پاسخ و کاربردهای آن ضروری است. تسلط بر مفاهیم اصلی فصل چهارم، یادگیری بقیه فصل ها را برای خواننده آسان می کند. یادگیری توابع آگاه در فصل پنجم که مبنای بیشتر کاربردهای نظریه سؤال - پاسخ است نسبتا آسان است. سایر فصل های کتاب اکثرا مستقل از همدیگر است، به گونه ای که خواننده می تواند فصل هایی را که علاقه بیشتری به آنها دارد بخواند و از بقیه چشم پوشی کند. به جز فصل ۱۱ که راجع به سنجش چیرگی یا مهارت است و فصول ۱۶ و ۱۷ که راجع به برآورد توزیع های نمره واقعی است، خواننده می تواند بسته به هدف خود از مطالعه در سایر فصل ها، به قسمت های ریاضی مباحث نپردازد. به شرطی که خواننده مطالب فصل چهارم را خوب درک کرده باشد، حذف جنبۀ ریاضی مباحث یاد شده خللی در فهم بخش های کاربردی وارد نمی کند. مفاهیم اصلی فصول ۱۶ و ۱۷ که راجع به توزیع های نمرۀ واقعی برآورد شده است، برای گسترش نظریه آزمون های روانی در آینده مهم است. مطالب طرح شده در این فصول بخش اصلی نظریۀ سؤال - پاسخ نیست و خوانندۀ غیر متخصص می تواند از مطالعه آنها صرف نظر کند.

• راهنمای دختران و پسران: موفقیت در امتحان ~کیت بروکس، فاطمه زمانی (مترجم)، مسعود علیا (ویراستار)
• نظریه های جدید روان سنجی (IRT) برای روان شناسان (به انضمام نرم افزارهای تحلیل داده ها) ~سوزان ای. امبرتسون، پی رایس، حسن پاشاشریفی (مترجم)، ولی الله فرزاد (مترجم)، مجتبی حبیبی عسگرآباد (مترجم)، بلال ایزانلو (مترجم)
• مبانی نظریه پرسش - پاسخ ~رونالد.ک همبلتون، اچ سوامیناتان، اچ جین راجرز، محمدرضا فلسفی نژاد (مترجم)
• پایه های اساسی تئوری سوال پاسخ، نظریه جدید روان سنجی ~علی عسگری، حیدرعلی هومن، فرانک بی بیکر
• کاربرد نظریه سؤال پاسخ در سنجش آموزش ~کریستین دی مارس، عباس بازرگان هرندی (مترجم)
• موارد بیشتر (15)

• از پژوهش تا تصمیم ~جلیل یونسی، فریبرز درتاج، عنایت اله زمانپور

• احتمالات و آمار کاربردی در روان شناسی و علوم تربیتی (با تجدیدنظر و اضافات) ~علی دلاور
• مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی ~علی دلاور
• تحلیل آماری در روان شناسی و علوم تربیتی ~جرج اندرو فرگوسن، یوشیو تاکانه، علی دلاور (مترجم)، سیامک نقشبندی (مترجم)
• روش تحقیق آمیخته ~شیرین کوشکی، علی دلاور
• مقدمه ای بر نظریه های اندازه گیری (روانسنجی) ~مری آلن، وندی ام. ین، علی دلاور (مترجم)