آدینه بوک
- پایگاه جامع اطلاعات و فروش کتاب ایران
حساب شما
سفارش من کجاست؟
افزایش اعتبار /
کارت هدیه
تماس با ما
0
0
سبد خرید شما خالی است.
ورود
خانه
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
مدرسه
جستجوی پیشرفته
خانه
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
مدرسه
جستجوی پیشرفته
خرید کتاب ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK) اثر جین هانتر از نشر دانشگاه مراغه
کتاب ادغام فناوری و کلاس درس با پتانسیل بالا مبتنی بر مدل نظریه دانش فناوری آموزشی و محتوایی (TPACK)
جین هانتر
،
فاطمه پورابراهیم
(مترجم)
ناشر:
دانشگاه مراغه
تاریخ نشر:
مرداد 1399
تعداد صفحه:
334
شابک:
978-622-6321-16-7
قطع کتاب:
وزیری
نوع جلد:
شومیز
وزن:
475 گرم
موجودی:
در حال حاضر این کتاب در سایت عرضه نشده است.
درخواست تهیه: اگر کتاب موجود شد، به من اطلاع بده
کتابهایی با موضوعات مشابه
تکنولوژی آموزشی - ایالات متحده
•
آموزش به کمک کامپیوتر - ایالات متحده
از دورآموزی تا یادگیری الکترونیکی (درس هایی که آموختیم)
~بورلی ال. باور، کیمبرلی پی. هاردی
کاوش در دنیای اینترنت: یک سفر علمی برای دانش پژوهان
~وحید معتمدی
مباحث مربوط به آموزش از راه دور: جهت گیری های نوین آموزش عالی
~بتسی اوورمن برفوت (ویراستار)، مورین اس. آندراده (ویراستار)
رهبری آموزشی و فناوری : آماده سازی مدیران مدارس برای عصر دیجیتال
~ویرجینیا ای. گارلند، چستر تادیا، علیرضا مقدم (مترجم)، ابوالفضل بختیاری (مترجم)
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی
کتاب
>
علوم اجتماعی
>
آموزش و پرورش
>
سازمان و مدیریت مدارس؛آموزشهای ویژه
>
روش های آموزش و فراگیری
کتابهایی که اخیرا مشاهده کرده اید