آدینه بوک
- پایگاه جامع اطلاعات و فروش کتاب ایران
حساب شما
سفارش من کجاست؟
افزایش اعتبار /
کارت هدیه
تماس با ما
0
0
سبد خرید شما خالی است.
ورود
خانه
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
مدرسه
جستجوی پیشرفته
خانه
فهرست ناشران
پرفروشترین ها
دسته بندی
ادبیات
جغرافیا و تاریخ
دین
زبان
علوم اجتماعی
علوم طبیعی و ریاضیات
علوم کاربردی
فلسفه و روانشناسی
کلیات
هنر
مدرسه
جستجوی پیشرفته
خرید کتاب تشویق بکارگیری مبانی تفکر نقادانه در یک دوره آموزشی: یک رویکرد واقعی و عملی اثر لیندا بروزوتا نیلسون از نشر ویراست
کتاب تشویق بکارگیری مبانی تفکر نقادانه در یک دوره آموزشی: یک رویکرد واقعی و عملی
لیندا بروزوتا نیلسون
،
مریم نعمتی
(مترجم)
،
پریسا زلیکانی
(مترجم)
،
رقیه ولی پورخواجه غیاثی
(مترجم)
،
حسن صیامیان
(مترجم)
،
نسیم قهرانی
(مترجم)
،
نصرت الله گوران
(مترجم)
،
حسین جلاهی
(مترجم)
،
سیاوش مرادی
(مترجم)
،
فتانه عموئی
(مترجم)
،
محمدرضا اندرواژ
(مترجم)
،
علی اصغر زکوی
(مترجم)
ناشر:
ویراست
تاریخ نشر:
خرداد 1402
تعداد صفحه:
224
شابک:
978-622-349-016-3
قطع کتاب:
وزیری
نوع جلد:
شومیز
وزن:
329 گرم
موجودی:
در حال حاضر این کتاب در سایت عرضه نشده است.
درخواست تهیه: اگر کتاب موجود شد، به من اطلاع بده
کتابهایی با موضوعات مشابه
تدریس دانشگاهی
•
تفکر انتقادی - راهنمای آموزشی (عالی)
تدریس موثر با استفاده از فناوری در آموزش عالی
~تونی بیتس، امین عظیمی (مترجم)، بی بی عشرت زمانی (مترجم)
آشنایی با روش تدریس "دانشگاهی"
~علیرضا فرزیب
خواندن و نگارش انتقادی برای مقاطع تحصیلات تکمیلی
~مایک والاس، آلیسون ری، زهرا عباسی (مترجم)، فریبرز مجیدی (ویراستار)
ابردوره ها (سوپر کورس ها): آینده آموزش و یادگیری
~کن بین، مارشامارشال بین، فرهاد بلاش (مترجم)، سمیرا سنجری (مترجم)
مدیریت تسهیم تجارت آموزشی و کلاس داری (راهنمای کاربردی اعضای هیات علمی)
~مرضیه کهنوجی
موارد بیشتر
(26)
از پدیدآورندگان این کتاب
مریم نعمتی
راهنمای رنگهای پنتون: مفاهیم ارتباطی و همنشینی در رنگ ها
~لئاتریس آیزمن، مریم نعمتی (مترجم)
علی اصغر زکوی
درآمدی بر دین و علم
~برندن سوئیت من، علی اصغر زکوی (مترجم)
مشاهده موارد مشابه بر اساس دسته بندی
کتاب
>
علوم اجتماعی
>
آموزش و پرورش
>
فلسفه، نظریه و کلیات
>
روانشناسی تربیتی