سبد خرید شما خالی است.
کتاب حاضر در پنج بخش تدوین شده است. نگارنده در بخش نخست درباره رشد توانایی های نهفته کودک، هدف های اشتباه، روش تشخیص درک رفتار و فضای خانواده بحث می کند؛ در بخش دوم روش های کارآمد مدیریت کلاس، انضباط، جلب مشارکت کودکان، اهمیت بحث گروهی و تکنیک های اداره بحث گروهی را با ذکر مثال توضیح می دهد؛ بخش سوم به ناتوانایی های یادگیری نظیر مشکلات خواندن، کندذهنی، تاثیر فقر فرهنگی، کودکان تیزهوش و گروه بندی آنها اختصاص دارد؛ بخش چهارم نیز دربارة فنون مقابله با مشکلات نوجوانان است؛ و در بخش پایانی نیز، ارتباط مدرسه و خانواده و گفت وگوی والد معلم، جلسه خانوادگی و آموزش والدین مورد بررسی قرار می گیرد.