با آرزوی تربیت فرزندانی دانا و توانا، جلد دوم این مجموعه را که به راهنمای انجام فعالیتهای پژوهشی برای نوآموزان پیش دبستانی، از طریق مربیان و پدران و مادران آنها اختصاص دارد تقدیم حضورتان میکنیم. در این جلد، به جهت آنکه نوآموزان پیش دبستانی هنوز به سواد خواندن و نوشتن مجهز نشدهاند و همۀ کارهای آموزشی و تربیتی آنان از طریق مربیان در مراکز پیش دبستانی و خانوادهها در منزل صورت میپذیرد، سعی کردهایم متن کتاب را طوری آماده کنیم که راهنمای عمل مناسبی برای مربیان در هنگام کار با کودکان و نیز راهنمای جامعی برای خانوادهها باشد تا با چگونگی انجام پژوهش توسط فرزندانشان و نیز پیشبرد فعالیتهای یاد دهی یادگیری در پیش دبستان با مد نظر قرار دادن پژوهش توسط مربیان آشنا شوند. همچنین در حد امکان ترتیبی اتخاذ کردهایم که با ارائه تمرینهای پژوهشی مناسب به مربیان و خانواده ها، کمک کنیم از همین آغاز راه آموزش فرزندانمان در پیش دبستان آنان را آماده کنند تا در سالهای آتی با امر پژوهش، فکر ورزی و تفکر راحتتر مواجه شوند. امیدواریم با کمک مربیان فهیم مراکز پیش دبستانی، یاری مدیران شایسته این مراکز و همراهی پدران و مادران نو آموزانمان در خانوادههای پژوهنده، ضمن آنکه خشت اول پژوهش دانش آموزی را محکم بنیان میگذاریم، در تربیت فرزندانی پژوهشگر، کنجکاو و خود اتکا نیز موفق باشیم.