کتاب ریاضیات برای معلمان (نسخه ی دانشجو معلم)

دو کتاب ریاضیات برای تربیت معلم نسخه‌ی مدرس و ریاضیات برای تربیت معلم نسخه معلم، مجموعه‌ای از مواد آموزشی را تشکیل می‌دهند که به طور کلی برای استفاده در مراکز تربیت معلم در کشورهای در حال توسعه تهیه شده اند. این مواد آموزشی به طور خاص برای مراکز تربیت معلم در کشور غنا تهیه شده بود، لکن در مراحل بعدی به گونه‌ای تنظیم شد تا بتوان از آن در دیگر کشورهای در حال توسعه نیز استفاده کرد. همچنین انتظار می‌رود که ایده‌ها و فعالیت‌های آورده شده در کتاب، کمکی به دست اندرکاران آموزش‌های ضمن خدمت و معلمان ریاضی دوره‌های ابتدایی و راهنمایی باشد. این دو کتاب مرتبط در طول دو سال و با کمک مدرسان تربیت معلم در غنا تهیه شد و سپس در مراکز تربیت معلم مورد آزمایش قرار گرفت. 

اهداف این مجموعه در سه هدف زیر خلاصه شده است: 

- فراهم آوردن منبعی برای مدرسان کنونی تربیت معلم و ایده دادن به مدرسانی که می‌خواهند کار خود را شروع کنند. 

- فراهم کردن مجموعه‌ای از ایده‌های قابل اجرا در تدریس برای دانشجویان تربیت معلم تا بتوانند پس از اتمام دوره‌ی خود و شروع کار تدریس خود از آن‌ها استفاده کنند. 

- توسعه‌ی رویکرد آموزش ریاضی به طور فعال و درگیر کردن دانشجویان به جای تربیت دانشجویان منفعل. 

آخرین هدف از اهداف فوق، مهمترین هدف برای طراحی و تهیه‌ی این مجموعه است. کتاب فعالیت‌های دانشجویان، شامل مجموعه‌ی فعالیت‌هایی است که به دقت انتخاب شده‌اند و دانشجویان باید خودشان آن‌ها را انجام دهند. بسیاری از این فعالیت‌ها بر اساس فعالیت‌های آموزشی هستند که احتمالا در مدرسه از آن‌ها استفاده می‌شود یا از منابع دیگری گرفته شده اند؛ لکن این فعالیت‌ها به گونه‌ای بازنویسی شده‌اند که بحث کردن بین دانشجویان را تشویق و بر تفکر در مورد آموزش و یادگیری تأکید می‌کند. نویسنده تأکید بسیاری دارد که دانشجویان خودشان به مفاهیم دست پیدا کنند و ایده‌هایشان را توسعه دهند و خودشان مسئولیت یادگیری را بر عهده بگیرند؛ تنها به این طریق است که می‌توان امید داشت معلمان فعال و مؤثری شوند. این مواد آموزشی به گونه‌ای تهیه شده‌اند که به مدرس کمک می‌کنند تا به این هدف دست پیدا کند. واضح است که در ابتدا، مدرسان فعالیت را آغاز می‌کنند تا نقطه‌ی شروعی برای بحث‌ها و گفت و گوها تعیین شود و سپس پویایی دانشجویان و شرکت فعال آن‌ها افزایش می‌یابد. گرچه فعالیت‌ها به گونه‌ای انتخاب شده‌اند که جنبه‌های مختلف آموزش ریاضی در دوره‌های ابتدایی و راهنمایی را پوشش می‌دهند، ولی انتظار می‌رود که مدرسان فعالیت‌ها را با توجه به وضعیت و با ایده‌های خود تنظیم کنند. انتظار نمی‌رود که دانشجویان تمام فعالیت‌ها را انجام دهند. نویسنده می‌خواهد رویکرد مناسب آموزش ریاضی را به جای تعلیم متعصبانه ترویج دهد. یادداشت‌های مدرسان به گونه‌ای طراحی شده‌اند که پیشینه‌ی لازم برای تدریس موضوعات مختلف ریاضی را در اختیار مدرسان قرار می‌دهند. هر فصل از این کتاب با یک فصل کتاب دانشجو ارتباط دارد و به فعالیت‌های آن بخش کتاب و این که چه زمان و چگونه فعالیت باید اجرا شود، اشاره دارد.

• درمان اختلالات ریاضی: منطبق با کتاب جدید ریاضی دبستان ~مصطفی تبریزی، نرگس تبریزی، علیرضا تبریزی، فرزانه خونگرم لاکه (ویراستار)
• ریاضیات عمومی و کاربردهای آن ~محمدحسین پورکاظمی
• ریاضیات عمومی و کاربردهای آن ~محمدحسین پورکاظمی
• حواستو جمع کن: مفاهیم ریاضی ~فهیمه سیدناصری (به اهتمام)، ساناز کریمی طاری (تصویرگر)
• ریاضیات پیش دانشگاهی ~جمشید صالحی صدقیانی، مسعود نیکوکار، ایرج ابراهیمی
• موارد بیشتر (377)

• ریاضیات برای معلمان (نسخه ی دانشجو معلم) ~جان ال. مارتین، شهرناز بخشعلی زاده (مترجم)

• روش تدریس ریاضی در دوره ابتدایی ~گیل باتل، شهرناز بخشعلی زاده (مترجم)
• فرهنگ ریاضی مدرسه: ویژه ی کودک و نوجوان ~شهرناز بخشعلی زاده، سمیه السادات میرمعینی (ویراستار)، دیانا فردین (ویراستار)، مرتضی حاجعلی فرد (ویراستار)
• ریاضیات برای معلمان (نسخه ی دانشجو معلم) ~جان ال. مارتین، شهرناز بخشعلی زاده (مترجم)
• فرهنگ ریاضی مدرسه (ویژه ی کودک و نوجوان) ~شهرناز بخشعلی زاده