کتاب مربی احساس: ویژه کودک و نوجوانان و راهنمای والدین و مربیان

نگارش یک اثر علمی آنگاه اثربخش است که معطوف به نیاز جامعه باشد. شناخت نیاز کودکان اگرچه ساده می نماید اما در عین حال ظریف و دشوار است. تحول در خلال سال های رو به رشد زندگی کودکان متناسب با نحوه ارتباط آنها با بزرگسالان (بویژه والدین) رقم می خورد. تردیدی نیست که رشد کودک در هر زمینه ای مستلزم تأمین نیازهای محوری و اساسی او – نظیر نیاز به ایمنی- امکان پذیر است تا کودک به دور از هرگونه اضطرار و اضطرابی توانمندی های بالقوه خود را شناخته و شکوفا کند. در عصر حاضر و در بستر رو به رشد فناوری های نوین و توسعه چند جانبه روابط مجازی، نظام اولویت بندی خطوط تحول نیز تغییر یافته و تمرکز بر بهره گیری از توانمندی های ذهنی و شناختی بیشتر شده است. در این گذار شاهد رشد ناموزون قدرت استدلال منطقی و کشف روابط پیچیده در میان داده ها و رویدادها توسط کودکان و نوجوانان -که متأسفانه مورد تأکید و تشویق اولیا، مدارس و نظام آموزشی نیز می باشد - هستیم. نتیجه این مسیر تحولی تلاش و موفقیت دانش آموزان در دسته بندی و یادگیری مطالبی از محتوای آموزشی خود می باشد که هیچ ارتباط احساسی و انگیزشی -برای کشف جذابیت محتوای آموزشی- بین آنها مشاهده نمی شود. این فرایند به عنوان یکی از وجوه تبیینی اساسی برای افت انگیزه تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفته می شود. بر این اساس شاهد نوجوانان و جوانانی برخوردار از توانمندی های هوشی و شناختی قابل توجه خواهیم بود که در توجه و تامین مقدماتی بسیاری از نیازهای عاطفی، احساسی و هیجانی خود و دیگران موفق نیستند.

احساس ها بخش جدایی ناپذیری از رفتار انسان است که برای درک و فهم آنها نیاز به آموزش صحیح احساس ها وجود دارد. شناخت درست احساس ها و استفاده از واژگان صحیح به کودک و نوجوان کمک می کند تا بتوانند احساسات خود را ابراز کنند. تشخیص احساس های خود و دیگران، به حل بسیاری از مشکلات درون فردی و بین فردی کمک می کند. افرادی که توانایی بالایی در تمایز احساس های خود دارند، زمانی که دچار احساس های ناخوشایند و منفی می شوند احتمال کمتری دارد که به خودشان و دیگران صدمه بزنند.

کتاب شامل دو بخش است. بخش اول راهنمای والدین و مربیان در چگونگی انعکاس احساس ها به کودک و نوجوان است. بخش دوم به معرفی ۴۱ احساس می پردازد. احساس ها به صورت داستان و با زبان ساده برای کودک و نوجوان مطرح شده است تا آنها با احساس های مختلف آشنا شوند و واژگان شان در بیان احساس ها گسترش یابد. علاوه براین در قالب داستان راهکارها و فعالیت هایی برای تنظیم احساس ها بیان شده است تا به کودک و نوجوان در مدیریت احساس ها کمک کند. در برخی از داستان ها علائم جسمی و رفتاری احساس مربوطه بیان شده است تا کودک و نوجوان درک بهتری از احساس های خود در موقعیت های مختلف به دست آورند.

• هوش هیجانی: راه هایی برای افزایش هوش هیجانی پسران: راهنمایی ضروری برای والدین، معلمان و همه کسانی که مسئولیت مراقبت از پسران ... ~ویل کلنون، منصوره نیکوگفتار (مترجم)، حمیدرضا پوراعتماد (مترجم)
• احساس های خرگوشی ~تریسی مورونی، هایده کروبی (مترجم)
• احساس های من ~داریوش صادقی، فرهاد جمشیدی(تصویرگر)
• یک بوس کوچولو، همه چیز را عوض می کند! ~اسمریتی پراسادام هالز، یاسمن حسنی (مترجم)
• هوش برتر: فعالیت هایی برای پرورش هوش هیجانی (ویژه ی 6 - 3 سال) ~پریسا جعفری، داود حاج خدادادی
• موارد بیشتر (526)

• مربی احساس: ویژه کودک و نوجوانان و راهنمای والدین و مربیان ~زهرا خسروجردی
• راهنمای توانمندی های منش: آموزش هشت توانمندی ویژه نوجوانان (راهنمای متخصصان) ~زهرا خسروجردی